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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某數(shù)加上22的和被9除余2，這個(gè)數(shù)加上31的和被9除余
2
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．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在1，2，3，…，2007，2008這2008個(gè)數(shù)的前面任意添加一個(gè)正號(hào)或負(fù)號(hào)，則這些加了正、負(fù)號(hào)的2008個(gè)數(shù)的和是
偶
偶
數(shù)．（真奇或偶）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圖中AB、CD、EF三線平行，則可以數(shù)出的梯形共有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若正整數(shù)x，y滿足x2+y2=1997，則x+y等于
63
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．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一張“3×5”（表示邊長(zhǎng)分別為3和5）的長(zhǎng)方形，現(xiàn)要把它分成若干張邊長(zhǎng)為整數(shù)的長(zhǎng)方形（包括正方形）紙片，并要求分得的任何兩張紙片都不完全相同．
（1）能否分成5張滿足上述條件的紙片？
（2）能否分成6張滿足上述條件的紙片？
若能分，用“a×b”的形式分別表示出各張紙片的邊長(zhǎng)，并畫(huà)出分割的示意圖；若不能分，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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