【題目】10筐白菜,以每筐25千克為標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的千克數(shù)分別用正.負(fù)數(shù)來表示,記錄如下:

與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值

(單位:千克)

4

2

1.5

0

1

2.5

筐數(shù)

1

2

1

2

1

3

110筐白菜中,最重的一筐比最輕的一筐多重多少千克?

2)與標(biāo)準(zhǔn)重量比較,10筐白菜總計(jì)超過或不足多少千克?

3)若白菜每千克售價(jià)2.5元,則出售這10筐白菜可賣多少元?(結(jié)果保留整數(shù))

【答案】16.5;(2)總計(jì)不足1千克;(3623元.

【解析】

1)根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義列式計(jì)算即可得解;
2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)列出算式,然后計(jì)算即可得解;
3)求出10筐白菜的質(zhì)量乘以單價(jià),計(jì)算即可得解.

解:(1)最重的一筐比最輕的一筐多重2.5--4=2.5+4=6.5(千克),
答:10筐白菜中,最重的一筐比最輕的一筐多重6.5千克;
2-4×1+-2×2+-1.5×1+0×2+1×1+2.5×3=-1(千克),
答:與標(biāo)準(zhǔn)重量比較,10筐白菜總計(jì)不足1千克;
3)(25×10-1×2.5=249×2.5≈623(元),
答:白菜每千克售價(jià)2.5元,則出售這10筐白菜可賣623元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長是2,點(diǎn)EAB邊上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E與點(diǎn)A、B不重合),過點(diǎn)EFGDEBC邊于點(diǎn)F、交DA的延長線于點(diǎn)G,且FHAB

1)當(dāng)DE時(shí),求AE的長;

2)求證:DEGF

3)連結(jié)DF,設(shè)AEx,△DFG的面積為y,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式.

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【題目】如圖,為了測(cè)量某建筑物CD的高度,先在地面上用測(cè)角儀自A處測(cè)得建筑物頂部的仰角是30°,然后在水平地面上向建筑物前進(jìn)了100 m,此時(shí)自B處測(cè)得建筑物頂部的仰部角是45°已知測(cè)角儀的高度是15 m,請(qǐng)你計(jì)算出該建筑物的高度.(取≈1732,結(jié)果精確到1 m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅幫弟弟蕩秋千(如圖1),秋千離地面的高度hm)與擺動(dòng)時(shí)間ts)之間的關(guān)系如圖2所示.

1)根據(jù)函數(shù)的定義,請(qǐng)判斷變量h是否為關(guān)于t的函數(shù)?

2)結(jié)合圖象回答:

①當(dāng)時(shí),h的值大約是多少?并說明它的實(shí)際意義.

②秋千擺動(dòng)第二個(gè)來回需多少時(shí)間?

1 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a,b,c為非零的實(shí)數(shù),則的可能值的個(gè)數(shù)為( 。

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

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【題目】如圖,數(shù)軸上AB兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為a、b,且a、b滿足|a2|(b8)20,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒3個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度向左勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t0

(1) 線段AB的中點(diǎn)表示的數(shù)為___________

用含t的代數(shù)式表示:t秒后,點(diǎn)P表示的數(shù)為___________

(2) 求當(dāng)t為何值時(shí),PQAB

(3) 若點(diǎn)MPA的中點(diǎn),點(diǎn)NPB的中點(diǎn),點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求出線段MN的長.

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【題目】我們知道,對(duì)于一個(gè)圖形,通過兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式.例如圖可以得到.請(qǐng)解答下列問題:

1)寫出圖中所表示的數(shù)學(xué)等式;

2)利用(1)中所得到的結(jié)論,解決下面的問題:已知,,求的值;

3)小明同學(xué)打算用張邊長為的正方形,張邊長為的正方形,張相鄰兩邊長為分別為的長方形紙片拼出了一個(gè)面積為 長方形,那么他總共需要多少張紙片?

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【題目】小明在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,將邊長為3的兩個(gè)正方形放置在直線l上,如圖a,他連接AD、CF,經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)AD=CF

1)他將正方形ODEFO點(diǎn)逆時(shí)針針旋轉(zhuǎn)一定的角度,如圖b,試判斷ADCF還相等嗎?說明理由.

2)他將正方形ODEFO點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)至直線l上,如圖c,請(qǐng)求出CF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD為正方形,EBC的中點(diǎn),連接AE,過點(diǎn)A作∠AFD,使∠AFD=2EABAFCD于點(diǎn)F,如圖①,易證:AF=CD+CF

1)如圖②,當(dāng)四邊形ABCD為矩形時(shí),其他條件不變,線段AF,CD,CF之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出你的猜想,并給予證明;

2)如圖③,當(dāng)四邊形ABCD為平行四邊形時(shí),其他條件不變,線段AF,CD,CF之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的猜想.

圖① 圖② 圖③

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