【題目】如圖,在中,,,正方形的邊長為2,將正方形繞點旋轉一周,連接、、.
(1)猜想:的值是__________,直線與直線相交所成的銳角度數(shù)是__________;
(2)探究:直線與垂直時,求線段的長;
(3)拓展:取的中點,連接,直接寫出線段長的取值范圍.
【答案】(1),;(2)或;(3)(3).
【解析】
(1)證明△CBD∽△ABE,相似比為,△ABE可以看做△CBD繞點B逆時針旋轉45°后放大得到,故直線與直線相交所成的銳角度數(shù)是45°;
(2)證明,得到,分點在線段上和點在線段延長線上兩類討論,分別求出AE長,即可求出CD;
(3)延長EF到G使得FG=EF,連接AG,BG,則△BFG為等腰直角三角形,求出BG,證明MF=,根據(jù)三角形三邊關系求出AG取值范圍,問題得解.
解:(1)由題意得,△ABC, △EBD都是等腰直角三角形,
∴,
∴
∴△CBD∽△ABE
∴,△ABE可以看做△CBD繞點B逆時針旋轉45°后放大得到,故直線與直線相交所成的銳角度數(shù)是45°;
(2)∵是腰長為4的等腰直角三角形,四邊形的邊長為2的正方形,
∴,,,
∴,,∴.
∴,∴.
∵,∴當時,、、三點在一直線上時,
在中,∵,∴.
如圖2,當點在線段上時,,∴;
如圖3,當點在線段延長線上時,,∴.
綜上所述,當時,線段的長為或;
(3)延長EF到G使得FG=EF,連接AG,BG,
則△BFG為等腰直角三角形,
∴BG=BF=,
∵M為AE中點,F為EG中點,
∴MF為△EAG中位線,
∴MF=,
在△ABG中,∵AB-BG≤AG≤AB+BG,
∴≤AG≤,
∴≤MF≤ .
本題為相似的綜合題,考查了相似三角形的判定和性質,正方形,等腰直角三角形的性質,三角形中位線定理,三角形三邊關系,解題關鍵是找到圖形中的旋轉相似,注意運用好分類討論的數(shù)學思想,問題3中要善于構造中位線解決問題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,對角線AC.BD交于點O,AC平分∠BAD,過點C作CE⊥AB交AB的延長線于點E.連接OE.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若AB=.OE=2,求線段CE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為推廣陽光體育“大課間”活動,我市某中學決定在學生中開設A:實心球.B:立定跳遠,C:跳繩,D:跑步四種活動項目.為了了解學生對四種項目的喜歡情況,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖.請結合圖中的信息解答下列問題:
(1)在這項調查中,共調查了多少名學生?
(2)請計算本項調查中喜歡“立定跳遠”的學生人數(shù)和所占百分比,并將兩個統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若調查到喜歡“跳繩”的5名學生中有3名男生,2名女生.現(xiàn)從這5名學生中任意抽取2名學生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學生的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,拋物線與軸的兩個交點分別為A(-3,0)、B(1,0),與y軸交于點D(0,3),過頂點C作CH⊥x軸于點H.
(1)求拋物線的解析式和頂點C的坐標;
(2)連結AD、CD,若點E為拋物線上一動點(點E與頂點C不重合),當△ADE與△ACD面積相等時,求點E的坐標;
(3)若點P為拋物線上一動點(點P與頂點C不重合),過點P向CD所在的直線作垂線,垂足為點Q,以P、C、Q為頂點的三角形與△ACH相似時,求點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為進一步推動各級各類學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,向廣大教職工和學生普及新型冠狀病毒肺炎疫情防控知識,做好師生返校前的衛(wèi)生安全防護教育,上好開學第一課,省教育廳要求各級各類學校認真學習相關資料.某中學為了解學生的學習成果,對學生進行了新型冠狀病毒肺炎防控知識測試,德育處隨機從七、八兩個年級各抽取20名學生的答卷成績(單位:分)進行統(tǒng)計分析,過程如下:
收集數(shù)據(jù)
八年級:
85 | 80 | 95 | 100 | 90 | 95 | 85 | 65 | 75 | 85 |
90 | 90 | 70 | 90 | 100 | 80 | 80 | 90 | 95 | 75 |
七年級:
80 | 60 | 80 | 95 | 65 | 100 | 90 | 85 | 85 | 80 |
95 | 75 | 80 | 90 | 70 | 80 | 95 | 75 | 100 | 90 |
整理數(shù)據(jù)
成績(分) | ||||
八年級 | 2 | 5 | ||
七年級 | 3 | 7 | 5 | 5 |
分析數(shù)據(jù)
統(tǒng)計量 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
八年級 | 85.75 | 87.5 | |
七年級 | 83.5 | 80 |
應用數(shù)據(jù)
(1)填空:__________,__________,__________,__________;
(2)看完統(tǒng)計數(shù)據(jù),你認為對新型冠狀病毒肺炎防護知識掌握更好的年級是__________;
(3)若八年級共有500人參與答卷,請估計八年級成績大于90分的人數(shù);
(4)在這次測試中,八年級學生甲與七年級學生乙的成績都是85分,請判斷兩人在各自年級的排名誰更靠前,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠EOF=60°,在射線OE上取一點A,使OA=10cm,在射線OF上取一點B,使OB=16cm.以OA、OB為鄰邊作平行四邊形OACB.若點P在射線OF上,點Q在線段CA上,且CQ:OP=1:2.設CQ=a(a>0).
(1)連接PQ,當a=2時,求線段PQ的長度.
(2)若以點P、B、C、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求a的值.
(3)連接PQ,以PQ所在的直線為對稱軸,作點C關于直線PQ的對稱點C',當點C′恰好落在平行四邊形OACB的邊上或者邊所在的直線上時,直接寫出a的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有5張除正面數(shù)字外完全相同的卡片,正面數(shù)字分別為1,2,3,4,5,將卡片背面朝上洗勻,從中隨機抽出一張記下數(shù)字后放回,洗勻后再次隨機抽出一張,則抽出的兩張卡片上所寫數(shù)字相同的概率______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】位于湖北省荊州市濱江公園旁的萬壽寶塔始建于明熹靖年間,周邊風景秀麗.隨著年代的增加,目前塔底低于地面約7米.某校學生先在地面處側得塔頂?shù)难鼋菫?/span>30°,再向古塔方向行進米后到達處,在處側得塔頂?shù)难鼋菫?/span>45°(如圖所示),已知古塔的整體高度約為40米,那么的值為_________米.(結果保留根式)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】金松科技生態(tài)農業(yè)養(yǎng)殖有限公司種植和銷售一種綠色羊肚菌,已知該羊肚菌的成本是12元/千克,規(guī)定銷售價格不低于成本,又不高于成本的兩倍.經(jīng)過市場調查發(fā)現(xiàn),某天該羊肚菌的銷售量y(千克)與銷售價格x(元/千克)的函數(shù)關系如下圖所示:
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)求這一天銷售羊肚菌獲得的利潤W的最大值;
(3)若該公司按每銷售一千克提取1元用于捐資助學,且保證每天的銷售利潤不低于3600元,問該羊肚菌銷售價格該如何確定.
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