【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過,,三點(diǎn).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在直線上方的該拋物線上是否存在一點(diǎn),使得的面積最大?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo)及面積的最大值;若不存在,請說明理由.
(3)是直線右側(cè)的該拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過作軸,垂足為,是否存在點(diǎn),使得以、、為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,請求出符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y= -x2+x-2;(2)存在,當(dāng)D(2,1),△DAC面積的最大值為4;(3)存在,符合條件的點(diǎn)P為P1(2,1)和P2(5,-2)
【解析】
(1)由拋物線經(jīng)過A(4,0),B(1,0),C(0,-2)三點(diǎn),利用待定系數(shù)法即可求得該拋物線的解析式;
(2)設(shè)D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為t(0<t<4),則D點(diǎn)的縱坐標(biāo)為-t2+t-2,過D作y軸的平行線交AC于E.即可求得DE的長,繼而可求得S△DCA=-(t-2)2+4,然后由二次函數(shù)的性質(zhì),即可求得點(diǎn)D的坐標(biāo)及△DCA面積的最大值;
(3)設(shè)P(m,-m2+m-2),則m>1;然后分兩種情況求解:Ⅰ.當(dāng)1<m<4時(shí),①當(dāng)時(shí),△APM∽△ACO,②當(dāng)時(shí),△APM∽△CAO;Ⅱ.當(dāng)m>4時(shí),與Ⅰ同理即可求解.
∵該拋物線過點(diǎn)C(0,-2),
∴可設(shè)該拋物線的解析式為y=ax2+bx-2.
將A(4,0),B(1,0)代入y=ax2+bx-2,
得得: ,
∴該拋物線的解析式為y= -x2+x-2;
(2)存在.
如圖1,
設(shè)D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為t(0<t<4),則D點(diǎn)的縱坐標(biāo)為-t2+t-2.過D作y軸的平行線交AC于E.
設(shè)直線AC的解析式為:y=mx+n,
則,
解得:,
由題意可求得直線AC的解析式為y=x-2.
∴E點(diǎn)的坐標(biāo)為(t,t-2).
∴DE=t2+-2-(t-2)=-t2+2t.
∴S△DCA=S△CDE+S△ADE=×DE×OA=×(-t2+2t)×4= -t2+4t= -(t-2)2+4.
∴當(dāng)t=2時(shí),S最大=4.
∴當(dāng)D(2,1),△DAC面積的最大值為4;
(3)存在.
如圖2,設(shè)P(m,m2+m-2),則m>1.
Ⅰ.當(dāng)1<m<4時(shí),
則AM=4-m,PM=m2+m-2.
又∵∠COA=∠PMA=90°,
∴①當(dāng)時(shí),△APM∽△ACO,
∴,
∴4-m=2(m2+m-2),
解得m1=2,m2=4(舍去),
∴P1(2,1);
②當(dāng)時(shí),△APM∽△CAO,
∴,
∴2(4-m)=m2+m-2,
解得m3=4(舍去),m4=5(舍去),
∴當(dāng)1<m<4時(shí),P1(2,1);
Ⅱ.當(dāng)m>4時(shí),同理可求P2(5,-2).
綜上所述,符合條件的點(diǎn)P為P1(2,1)和P2(5,-2).
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(1)求的值;
(2)根據(jù)圖象直接寫出時(shí),的取值范圍.
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(1)此次催記抽取的初三學(xué)生共 人, ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)初三年級準(zhǔn)備在五名優(yōu)秀的書法比賽選手中任意選擇兩人參加學(xué)校的最終決賽,這五名選手中有三名男生和兩名女生,用樹狀圖或列表法求選出的兩名選手正好是一男一女的概率是多少.
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(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),將△CPD沿直線CP翻折,點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)Q,試問四邊形CDPQ是否能成為菱形?如果能,請求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo),如果不能,請說明理由.
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