【題目】某校九年級(jí)學(xué)生小麗、小強(qiáng)和小紅到某超市參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中他們參與了某種水果的銷售工作,已知該水果的進(jìn)價(jià)為8元/千克,下面是他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后的對(duì)話.
小麗:如果以10元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可售出100千克.
小強(qiáng):如果以12元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可售出80千克.
小紅:通過(guò)調(diào)查驗(yàn)證,我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量(千克)與銷售單價(jià)(元)之間存在一次函數(shù)關(guān)系.
小強(qiáng):我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量在70千克至100千克之間.
那么當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí),該超市銷售這種水果每天獲取的利潤(rùn)為320元?
【答案】銷售單價(jià)為12元/千克時(shí),該超市銷售這種水果每天獲取的利潤(rùn)為320元
【解析】
由小紅可知每天的銷售量(千克)與銷售單價(jià)(元)之間存在一次函數(shù)關(guān)系,可設(shè),分析小麗、小強(qiáng)的話可得兩式與,聯(lián)立計(jì)算可得出一次函數(shù),再根據(jù)總利潤(rùn)=銷量每千克利潤(rùn)可得,解得答案,進(jìn)行合理性驗(yàn)證.
由題意,設(shè),當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,所以
解得,,
所以
所以
解得,,
當(dāng)銷售單價(jià)時(shí),銷售量,
當(dāng)銷售單價(jià)時(shí),銷售量,不符合題意,
所以銷售單價(jià)為12元/千克時(shí),該超市銷售這種水果每天獲取的利潤(rùn)為320元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)要經(jīng)營(yíng)一種新上市的文具,進(jìn)價(jià)為20元,試營(yíng)銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價(jià)是25元時(shí),每天的銷售量為250件,銷售單價(jià)每上漲1元,每天的銷售量就減少10件.
(1)寫出商場(chǎng)銷售這種文具,每天所得的銷售利潤(rùn)(元)與銷售單價(jià)(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷售單價(jià)為多少元時(shí),該文具每天的銷售利潤(rùn)最大;最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,一組同心圓的圓心為坐標(biāo)原點(diǎn),它們的半徑分別為.按照“加"依次遞增; 一組平行線, ..分別過(guò),且與過(guò)該點(diǎn)的圓相切.若半徑為的圓與在第一象限內(nèi)交于點(diǎn),半徑為的圓與在第象限內(nèi)相交于點(diǎn),半徑為的圓與在第一象限內(nèi)相交于點(diǎn)按照此規(guī)律,則點(diǎn)的坐標(biāo)是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,,AC=4,BC=3,點(diǎn)D是斜邊AB的中點(diǎn). 以點(diǎn)D為頂點(diǎn)作,射線DM、DN分別交邊AC、CB于點(diǎn)E、F.
特例
(1)如圖1,若,不添加輔助線,圖1中所有與△ABC相似的三角形為 , ;
操作探究:
(2)將(1)中的從圖1 的位置開始繞點(diǎn)D按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),得到.如圖2,當(dāng)射線分別交邊于點(diǎn)時(shí),求的值;
拓展延伸:
(3)如圖3,中,,AC=m,BC=n,點(diǎn)D是斜邊AB的中點(diǎn),以點(diǎn)D為頂點(diǎn)作,射線分別交邊的延長(zhǎng)線于點(diǎn),則的值為_______________.(用含的代數(shù)式表示,直接回答即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在銳角△ABC中,AB=5,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,M,N分別是AD,AB上的動(dòng)點(diǎn),則BM+MN的最小值是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是圓O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為H,與AC平行的圓O的一條切線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,切點(diǎn)為F,連接AF交CD于點(diǎn)N.
(1)求證:CA=CN;
(2)連接DF,若cos∠DFA=,AN=,求圓O的直徑的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知銳角內(nèi)接于⊙O, 于點(diǎn)D,連結(jié)AO.
⑴若.
①求證:;
②當(dāng)時(shí),求面積的最大值;
⑵點(diǎn)E在線段OA上,,連接DE,設(shè),(m、n是正數(shù)),若,求證:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“五四青年節(jié)”來(lái)臨之際,某校舉辦了以“我的青春我做主”為主題的演講比賽. 并從參加比賽的學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的演講成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(等級(jí):A:優(yōu)秀,B:良好,C:一般,D:較差),并制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表(部分信息未給出):
等級(jí) | 人數(shù) |
A | m |
B | 20 |
C | n |
D | 10 |
請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息解答下列問題:
(1)這次共抽取了________名參加演講比賽的學(xué)生,統(tǒng)計(jì)圖中a=________,b=________;
(2)若該校學(xué)生共有2000人,如果都參加了演講比賽,請(qǐng)你估計(jì)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的有多少人?
(3)若演講比賽成績(jī)?yōu)?/span>A等級(jí)的學(xué)生中恰好有2名女生,其余的學(xué)生為男生,從A等級(jí)的學(xué)生中抽取兩名同學(xué)參加全市演講比賽,求抽中一名男生和一名女生的概率.
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