【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,了解學(xué)生整體數(shù)學(xué)閱讀能力,某校組次閱讀理解大賽的初賽,從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制出了頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖
分組/分 | 頻數(shù) | 頻率 | |
A組 | 50≤x<60 | 6 | 0.12 |
B組 | 60≤x<70 | a | 0.28 |
C組 | 70≤x<80 | 16 | 0.32 |
D組 | 80≤x<90 | 10 | 0.20 |
E組 | 90≤x≤100 | 4 | 0.08 |
(1)表中的a= ;抽取部分學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)在 組;
(2)把上面的頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)全??cè)藬?shù)為1000人,如果成績(jī)達(dá)到90及90分以上者為優(yōu)秀,可推薦參加決賽,那么請(qǐng)你估計(jì)該校進(jìn)入決賽的學(xué)生大約有多少人.
【答案】(1)14,C;(2)見解析;(3)80
【解析】
(1)由A組頻數(shù)及其頻率可得總?cè)藬?shù),總?cè)藬?shù)乘以B組頻率可得a的值,根據(jù)中位數(shù)的定義可得答案;
(2)根據(jù)以上所求數(shù)據(jù)可補(bǔ)全圖形;
(3)利用樣本估計(jì)總體思想求解可得.
解:(1)∵樣本容量為6÷0.12=50,
∴a=50×0.28=14,
∵被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為50,其中位數(shù)為第25、26個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),
而第25、26個(gè)數(shù)據(jù)均落在C組,
∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在C組,
故答案為:14、C;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下:
(3)估計(jì)該校進(jìn)入決賽的學(xué)生大約有1000×=80(人).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是一垂直于水平面的建筑物,某同學(xué)從建筑物底端B出發(fā),先沿水平方向向右行走20米到達(dá)點(diǎn)C,再經(jīng)過一段坡度(或坡比)為i=1:0.75、坡長(zhǎng)為10米的斜坡CD到達(dá)點(diǎn)D,然后再沿水平方向向右行走40米到達(dá)點(diǎn)E(A,B,C,D,E均在同一平面內(nèi)).在E處測(cè)得建筑物頂端A的仰角為24°,則建筑物AB的高度約為(參考數(shù)據(jù):sin24°≈0.41,cos24°≈0.91,tan24°=0.45)( 。
A. 21.7米 B. 22.4米 C. 27.4米 D. 28.8米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于點(diǎn)P(x,y)和Q(x,y′),給出如下定義:如果y′=,那么稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“伴隨點(diǎn)”.
例如:點(diǎn)(5,6)的“伴隨點(diǎn)”為點(diǎn)(5,6);點(diǎn)(﹣5,6)的“伴隨點(diǎn)”為點(diǎn)(﹣5,﹣6).
(1)直接寫出點(diǎn)A(2,1)的“伴隨點(diǎn)”A′的坐標(biāo).
(2)點(diǎn)B(m,m+1)在函數(shù)y=kx+3的圖象上,若其“伴隨點(diǎn)”B′的縱坐標(biāo)為2,求函數(shù)y=kx+3的解析式.
(3)點(diǎn)C、D在函數(shù)y=﹣x2+4的圖象上,且點(diǎn)C、D關(guān)于y軸對(duì)稱,點(diǎn)D的“伴隨點(diǎn)”為D′.若點(diǎn)C在第一象限,且CD=DD′,求此時(shí)“伴隨點(diǎn)”D′的橫坐標(biāo).
(4)點(diǎn)E在函數(shù)y=﹣x2+n(﹣1≤x≤2)的圖象上,若其“伴隨點(diǎn)”E′的縱坐標(biāo)y′的最大值為m(1≤m≤3),直接寫出實(shí)數(shù)n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著新冠肺炎在全球蔓延,糧食安全與國(guó)際糧食貿(mào)易等問題再次引起廣泛的關(guān)注,2020年4月4日,國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制召開新聞發(fā)布會(huì),介紹疫情期間糧食供給和保障工作情況,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)展規(guī)劃司魏百剛給出了定心丸:“我國(guó)糧食連年豐收,已連續(xù)5年穩(wěn)定在1.3萬億斤以上,口糧保障絕對(duì)安全”,1.3萬億用科學(xué)記數(shù)法表示為( ).
A.B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為2,圓心O在坐標(biāo)原點(diǎn),正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,點(diǎn)A、B在第二象限,點(diǎn)C、D在⊙O上,且點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2),現(xiàn)將正方形ABCD繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)150°,點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到了⊙O上點(diǎn)B1處,點(diǎn)A、D分別運(yùn)動(dòng)到了點(diǎn)A1、D1處,即得到正方形A1B1C1D1(點(diǎn)C1與C重合);再將正方形A1B1C1D1繞點(diǎn)B1按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)150°,點(diǎn)A1運(yùn)動(dòng)到了⊙O上點(diǎn)A2處,點(diǎn)D1、C1分別運(yùn)動(dòng)到了點(diǎn)D2、C2處,即得到正方形A2B2C2D2(點(diǎn)B2與B1重合),…,按上述方法旋轉(zhuǎn)2020次后,點(diǎn)A2020的坐標(biāo)為( 。
A.(0,2)B.(2+,﹣1)
C.(﹣1﹣,﹣1﹣
)D.(1,﹣2﹣
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖象中所反映的過程是:小敏從家跑步去體育場(chǎng),在那里鍛煉了一陣后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家,其中表示時(shí)間,
表示小敏離家的距離,根據(jù)圖象提供的信息,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A. 體育場(chǎng)離小敏家2.5千米B. 體育場(chǎng)離早餐店4千米
C. 小敏在體育場(chǎng)鍛煉了15分鐘D. 小敏從早餐店回到家用時(shí)30分鐘
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將平行四邊形紙片按如圖方式折疊,使點(diǎn)
與
重合,點(diǎn)
落到
處,折痕為
.
(1)求證:;
(2)連結(jié),判斷四邊形
是什么特殊四邊形?證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 拋物線與
軸交于點(diǎn)A(-1,0),頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,n)與
軸的交點(diǎn)在(0,2),(0,3)之間(包 含端點(diǎn)),則下列結(jié)論:①
;②
;③對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,
總成立;④關(guān)于
的方程
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為
A. 1 個(gè) B. 2 個(gè) C. 3 個(gè) D. 4 個(gè)
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