7.某同學(xué)做數(shù)學(xué)題,若每小時(shí)做5題,就可以在預(yù)定時(shí)間完成,當(dāng)他做完10題后,每題效率提高了60%,因而不但提前3h完成,而且還多做了6題.問:原計(jì)劃做多少題?多少小時(shí)完成?

分析 設(shè)原計(jì)劃需要做x小時(shí),提高效率后每小時(shí)完成5(1+60%)=8,根據(jù)“數(shù)學(xué)題的總量不變”列出方程并解答.利用時(shí)間=總量÷效率來求需要的時(shí)間.

解答 解:設(shè)原計(jì)劃需要做x小時(shí),
依題意得:5x=5(1+60%)(x-3-$\frac{10}{5}$)-6,
解得x=12,
原計(jì)劃做5×12=60(題).
答:原計(jì)劃做60題,12小時(shí)完成.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一元一次方程的應(yīng)用.解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,點(diǎn)E是邊AO的中點(diǎn),連接BE,BE的延長(zhǎng)線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,求證:$\frac{EF}{FB}=\frac{AE}{BC}$.

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18.某水庫養(yǎng)殖場(chǎng)連續(xù)用20天時(shí)間,采用每天降低水位以減少捕撈成本的辦法,對(duì)水庫中某種鮮魚進(jìn)行捕撈、銷售.根據(jù)調(diào)查,整理出第x天(1≤x≤20且x為整數(shù))的捕撈與銷售的相關(guān)信息如表:
鮮魚銷售單價(jià)(元/kg)20
單位捕撈成本(元/kg)$5-\frac{x}{5}$
捕撈量(kg)950-10x
(1)假定該養(yǎng)殖場(chǎng)每天捕撈和銷售的鮮魚沒有損失,且能在當(dāng)天全部售出,求第x天的收入y(元)與x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;(當(dāng)天收入=日銷售額-日捕撈成本)
(2)試說明(1)中的函數(shù)y隨x的變化情況,并指出在第幾天y取得最大值,最大值是多少?

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15.A、B兩城間的公路長(zhǎng)為450千米,甲、乙兩車同時(shí)從A城出發(fā)沿這一公路駛向B城,甲車到達(dá)B城1小時(shí)后沿原路返回.如圖是它們離A城的路程y(千米)與行駛時(shí)間 x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象.
(1)求甲車返回過程中y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(2)乙車行駛6小時(shí)與返回的甲車相遇,求乙車的行駛速度;
(3)求乙車到達(dá)B城時(shí),甲車距離B城有多遠(yuǎn).

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2.?ABCD中,∠BAD的平分線依次與BD、CD交于E,F(xiàn),與BC的延長(zhǎng)線交于C,得出五個(gè)結(jié)論:
(1)AB=BC.
(2)AD=DF.
(3)AE=EF.
(4)BE=ED.
(5)CF=CG,
判斷其中有幾個(gè)結(jié)論正確.并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,AD=BC,試判斷AB與CD的大小關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在式子$\frac{1}{a}$,$\frac{20y}{π}$,$\frac{5}{6+x}$,$\frac{x}{7}+\frac{y}{8}$,9x+$\frac{10}{y}$,$\frac{3a^{3}c}{4}$中分式的個(gè)數(shù)是(  )
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.先化簡(jiǎn)$\frac{2a-4}{{a}^{2}-4}$÷$\frac{2a}{a+2}$+1,再選取一個(gè)你喜歡的數(shù)代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.為開展“陽光體育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)”,育才中學(xué)王老師到文體商店為學(xué)校買排球,排球單價(jià)為a元,買10個(gè)以上(包括10個(gè))全部按8折優(yōu)惠,列單項(xiàng)式表示:
(1)購(gòu)買8個(gè)排球應(yīng)付款多少元?
(2)購(gòu)買m(m>10)個(gè)排球應(yīng)付款多少元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案