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如圖,平面直角坐標系中,過點C(28,28)分別作x軸、y軸的垂線,垂足分別為B、A,一次函數y=
3
4
x+3的圖象分別與x軸和CB交于點D、E,點P 是DE中點,連接AP.
(1)求證:△ADO≌△AEC;
(2)求AP的長.
考點:一次函數綜合題
專題:
分析:(1)根據題意即可求得D(-4,0),E(28,24),從而求得OD=CE,然后根據SAS即可求得結論.
(2)根據三角形全等的性質求得∠EAC=∠DAO,進而求得∠DAE=90°.根據直角三角形斜邊中線的性質求得AP=
1
2
DE.根據勾股定理求得DE=40,即可求得AP的長.
解答:(1)證明:把y=0,代入y=
3
4
x+3得,0=
3
4
x+3,解得x=-4,
∴D(-4,0),
把x=28代入y=
3
4
x+3得,y=24,
∴E(28,24),
∵C(28,28),
∴CE=28-24=4,
∵OD=4,
∴OD=CE,
在△ADO與△AEC中
CE=DO=4
∠C=∠AOD=90°
AC=AO=28

∴△ADO≌△AEC(SAS).

(2)解:∵△ADO≌△AEC,
∴∠EAC=∠DAO,
∴∠EAC+∠OAE=∠DAO+∠OAE=90°,
∴∠DAE=90°.
∵P為DE中點,
∴AP=
1
2
DE.
在Rt△DBE中,DE2=BD2+BE2=242+322=1600,
∴DE=40,
∴AP=20.
點評:本題是一次函數的綜合題,考查了一次函數圖象上點的坐標特征,三角形全等的判定和性質以及勾股定理的應用,直角三角形中線的性質等,熟練掌握性質定理是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

先化簡,再求值:
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2
x-
1
3
y-1)(
1
2
x-
1
3
y+1)-(
1
2
x-
1
3
y-1)2,其中x=-1.5,y=2.5,此題前后兩部分都含有
1
2
x-
1
3
y,如果我們先把
1
2
x-
1
3
y用一個字母a代替,那么原式可改寫成(a-1)(a+1)-(a-1)2,試用此思路化簡(
1
2
x-
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3
y-1)(
1
2
x-
1
3
y+1)-(
1
2
x-
1
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y-1)2,并求值.

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2015年1月18日,重慶遭遇霧霾天,整個城市被“深埋”,空氣中的PM2.5的濃度持續(xù)增高.其中PM2.5是指直徑小于或等于0.0000025m的顆粒物,將0.0000025m用科學記數法表示是
 
 m.

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如圖,在△ABC中,AB=AC,E是BC上一點,D是AC上一點,且AE=AD,若∠DEC=20°,求∠BAE的度數.

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計算下列各式
(1)
3
2m-n
2m-n
4m2-4mn+n2

(2)
3
x-4
-
24
x2-16

(3)(
3x
x-2
-
x
x+2
)•
x2-4
x

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如圖,已知在梯形ABCD中,AD∥BC,BC=2AD,如果對角線AC與BD相交于點O,△AOB、△BOC、△COD、△DOA的面積分別記作S1、S2、S3、S4,那么下列結論中,不正確的是( 。
A、S1=S3
B、S2=2S4
C、S2=2S1
D、S1•S3=S2•S4

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知點A(1,5),B(3,1),點M在x軸上,當AM-BM最大時,點M的坐標為
 

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如圖,拋物線C1:y=x2+bx+c經過原點,與x軸的另一個交點為(2,0),將拋物線C1向右平移m(m>0)個單位得到拋物線C2,C2交x軸于A,B兩點(點A在點B的左邊),交y軸于點C.
(1)求拋物線C1的解析式及頂點坐標;
(2)以AC為斜邊向上作等腰直角三角形ACD,當點D落在拋物線C2的對稱軸上時,求拋物線C2的解析式;
(3)若拋物線C2的對稱軸存在點P,使△PAC為等邊三角形,求m的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

作出如圖立體圖形的三視圖.

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