某體育用品專賣店銷售7個(gè)籃球和9個(gè)排球的總利潤(rùn)為355元,銷售10個(gè)籃球和20個(gè)排球的總利潤(rùn)為650元.
(1)求每個(gè)籃球和每個(gè)排球的銷售利潤(rùn);
(2)已知每個(gè)籃球的進(jìn)價(jià)為200元,每個(gè)排球的進(jìn)價(jià)為160元,若該專賣店計(jì)劃用不超過17400元購(gòu)進(jìn)籃球和排球共100個(gè),且要求籃球數(shù)量不少于排球數(shù)量的一半,請(qǐng)你為專賣店設(shè)計(jì)符合要求的進(jìn)貨方案.
【考點(diǎn)】一元一次不等式的應(yīng)用;二元一次方程組的應(yīng)用.
【分析】(1)設(shè)每個(gè)籃球和每個(gè)排球的銷售利潤(rùn)分別為x元,y元,根據(jù)題意得到方程組;即可解得結(jié)果;
(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)籃球m個(gè),排球(100﹣m)個(gè),根據(jù)題意得不等式組即可得到結(jié)果.
【解答】解:(1)設(shè)每個(gè)籃球和每個(gè)排球的銷售利潤(rùn)分別為x元,y元,
根據(jù)題意得:,
解得:,
答:每個(gè)籃球和每個(gè)排球的銷售利潤(rùn)分別為25元,20元;
(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)籃球m個(gè),排球(100﹣m)個(gè),
根據(jù)題意得:,
解得:≤m≤35,
∴m=34或m=35,
∴購(gòu)進(jìn)籃球34個(gè)排球66個(gè),或購(gòu)進(jìn)籃球35個(gè)排球65個(gè)兩種購(gòu)買方案.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一元一次不等式的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用,找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
初三年級(jí)教師對(duì)試卷講評(píng)課中學(xué)生參與的深度與廣度進(jìn)行評(píng)價(jià)調(diào)查,其評(píng)價(jià)項(xiàng)目為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項(xiàng).評(píng)價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)在這次評(píng)價(jià)中,一共抽查了 560 名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,項(xiàng)目“主動(dòng)質(zhì)疑”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為 54 度;
(3)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(4)如果全市有6000名初三學(xué)生,那么在試卷評(píng)講課中,“獨(dú)立思考”的初三學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
菱形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是( 。
A.對(duì)角線互相垂直 B.對(duì)角線相等
C.對(duì)角線互相平分 D.對(duì)角互補(bǔ)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知,如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的邊BC在x軸上,頂點(diǎn)A在y軸的正半軸上,OA=2,OB=1,OC=4.
(1)求過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)G是對(duì)稱軸上一點(diǎn),求當(dāng)△GAB周長(zhǎng)最小時(shí),點(diǎn)G的坐標(biāo);
(3)若拋物線對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)P,在平面直角坐標(biāo)系中,是否存在點(diǎn)Q,使△PAQ是以PA為腰的等腰直角三角形?若存在,寫出所有符合條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo),并選擇其中一個(gè)的加以說明;若不存在,說明理由;
(4)設(shè)點(diǎn)M是x軸上的動(dòng)點(diǎn),試問:在平面直角坐標(biāo)系中,是否存在點(diǎn)N,使得以點(diǎn)A、B、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,四邊形ODEF和四邊形ABCD都是正方形,點(diǎn)F在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在邊DE上,反比例函數(shù)y=(k≠0,x>0)的圖象過點(diǎn)B,E.若AB=4,則k的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,將斜邊長(zhǎng)為4的直角三角板放在直角坐標(biāo)系xOy中,兩條直角邊分別與坐標(biāo)軸重合,P為斜邊的中點(diǎn).現(xiàn)將此三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°后點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A.(,1) B.(1,﹣
) C.(2
,﹣2) D.(2,﹣2
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知實(shí)數(shù)x,y,m滿足,且y為負(fù)數(shù),則m的取值范圍是( 。
A.m>6 B.m<6 C.m>﹣6 D.m<﹣6
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