【題目】如圖,為了測量某棵樹的高度,小明用長為2m的竹竿作測量工具,移動竹竿,使竹竿頂端的影子與樹的頂端的影子恰好落在地面的同一點.此時竹竿與這一點相距5m,與樹相距10m,則樹的高度為( )
A.5m
B.6m
C.7m
D.8m
【答案】B
【解析】解:如圖所示:
∵AB⊥OD,CD⊥OD,
∴AB∥CD,
∴△OAB∽△OCD,
∴ ,
即 ,
解得:CD=6(米);
即樹的高度為6m;
所以答案是:B.
【考點精析】認真審題,首先需要了解相似三角形的判定與性質(zhì)(相似三角形的一切對應線段(對應高、對應中線、對應角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方),還要掌握相似三角形的應用(測高:測量不能到達頂部的物體的高度,通常用“在同一時刻物高與影長成比例”的原理解決;測距:測量不能到達兩點間的舉例,常構(gòu)造相似三角形求解)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《重慶市生活垃圾分類管理辦法》于2019年開始實施我校為積極響應政府對垃圾分類處理的號召,開展了垃圾分類網(wǎng)上知識競賽,并從該校七年級隨機抽取了部分學生的競賽成績進行整理、描述和分析(根據(jù)成績共分四個等級),其中獲得等級和等級的人數(shù)相等.
下面給出了相應的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖:
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)共抽取了______名學生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并求出扇形統(tǒng)計圖中等級對應的圓心角的度數(shù);
(3)A等級中有名同學是女生,學校計劃從等級的學生中抽取名參加區(qū)級垃圾分類網(wǎng)上知識競賽,則抽到女生的概率是多少?
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【題目】如圖,A、B兩村在一條小河的同一側(cè),要在河邊建一水廠向兩村供水
(1)若要使自來水廠到兩村的距離相等,廠址應選在哪個位置?
(2)若要使自來水廠到兩村的輸水管用料最省,廠址應選在哪個位置?
請用尺規(guī)作圖,將上述兩種情況下的自來水廠廠址分別在圖(1)(2)中標出,并保留作圖痕跡。
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【題目】如圖,已知AB=AC,BE⊥AC于點E,CF⊥AB于點F,BE與CF交于點D,則下列結(jié)論中不正確的是( 。
A. B. C. 點D在的平分線上D. 點D是CF的中點
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【題目】如圖1,長方形中,點從點出發(fā),沿運動,同時,點從點出發(fā),沿運動,當點到達點時,點恰好到達點,已知點每秒比點每秒多運動當其中一點到達時,另一點停止運動.
求兩點的運動速度;
當其中一點到達點時,另一點距離點 (直接寫答案);
設點的運動時間為秒,請用含的代數(shù)式表示的面積,并寫出的取值范圍.
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【題目】便民服裝店的老板在株洲看到一種夏季襯衫,就用8000元購進若干件,以每件58元的價格出售,很快售完,又用17600元購進同種襯衫,數(shù)量是第一次的2倍每件進價比第一次多了4元,服裝店仍按每件58元出售,全部售完,問該服裝店兩次一共盈利多少元?
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【題目】閱讀下列資料,并解決問題.
地球上的水包括大氣水、地表水和地下水三大類,地表水可以分為海洋水和陸地水,陸地水又可分為冰川、河流、湖泊等。地球上的水總體積是14.2億,其中,海洋水約占96.53%以上,淡水約占2.53%,而在淡水中,大部分在兩極的冰川、冰蓋和地下水的形式存在,其中冰川、冰蓋占77.2%,地下水占22.4%,而人類可以利用的水還不到1%.
我國是世界上嚴重缺水的國家之一,年水資源總量居世界第六位,人均占有水量僅為左右,只相當于世界人均的,居世界第110位,中國已被聯(lián)合國列為13個貧水國之一.
圖1是我國2006年至2015年水資源總量變動趨勢圖,全國用水量由農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水、生活用水和生態(tài)補水四部分組成,表1是2015年我國四類用水量統(tǒng)計表.
表1 2015年四類用水統(tǒng)計表
用水類別 | 用水量(億立方米) | 所占百分比 |
農(nóng)業(yè)用水 | 3903.9 | 63.17% |
工業(yè)用水 | 1380.6 | 22.34% |
生活用水 | 790.5 | 12.79% |
生態(tài)補水 | 105.0 | 1.70% |
解決問題:
(1)根據(jù)國外的經(jīng)驗,一個國家的用水量超過其水資源總量20%,就有可能發(fā)生“水危機”.依據(jù)這個標準,請你計算2015年我國是否屬于可能發(fā)生“水危機”行列?
(2)第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議,確定每年3月22日為“世界水日”.我國水利部確定每年的3月22日至28日是“中國水周”.我國紀念“世界水日”和“中國水周”宣傳活動的主題是“實施國家節(jié)水行動,建設節(jié)水型社會”.小亮作為學校的節(jié)水行動宣傳志愿者,對他所在學校部分學生進行了“節(jié)水在行動”的隨機調(diào)查,表2是問卷調(diào)查表,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖2和圖3所示的統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
①參與本次調(diào)查的學生人數(shù)有________人(直接寫出答案);
②補全條形統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中,觀點的百分比是_______(直接寫出答案);
表2:節(jié)水問卷調(diào)查表 | ||
你好,請在表格中選擇一項你對節(jié)水的認識,在其后面打“√”,非常感謝你的合作. | ||
代碼 | 觀點 | |
A | 水費低,不需要節(jié)水 | |
B | 節(jié)水意識薄弱,認為水資源充足 | |
C | 缺乏社會責任意識,節(jié)水與我無關(guān) | |
D | 知道節(jié)水的重要性,并有節(jié)水的好習慣 |
③若該學校共有800名學生,請估計其中“知道節(jié)水的重要性,并有節(jié)水的好習慣”的有多少人?
④談一談你對節(jié)約用水的看法.
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