【題目】我們定義:將一個圖形繞某一定點按某一方向旋轉一定的角度(旋轉角度小于等于360°),并且各邊長伸縮相同的倍數(shù)得到另一個圖形,如圖①,這種變換叫做旋轉伸縮變換,其中定點叫做旋轉中心,對應邊的比叫做伸縮比.
(特例感知)
(1)如圖①,是等邊三角形,繞點A作旋轉伸縮變換得,連接,
①若,則旋轉角的度數(shù)為________;
②若伸縮比為2∶1,則線段的數(shù)量關系為________;
③直線與直線所夾的銳角為________;
(探究證明)
(2)如圖②,在中,,將繞點A逆時針方向旋轉一定的角度,作旋轉伸縮變換得到,連接、,直線與直線相交于點P,請判斷的值及的度數(shù),并說明理由;
(問題解決)
(3)在(2)的條件下,若,求當點與點P重合時,的長.
【答案】(1)①50°或310°;②;③60°;(2),理由見解析;(3)的長為或.
【解析】
解:
【解法提示】①如題圖①,∵,
∴.
∴旋轉角的度數(shù)為50°或310°;
②∵,
∴.
∵,
∴.
∴;
③如圖①,延長,交于點P,交于點O,
∵,
∴.
又∵,
∴.
∴.
即直線與直線所夾的銳角為60°;
圖①
(2);
理由如下:
如圖②,在中,,
∴.
由旋轉伸縮變換得:,
∴.
∵,
∴.
∴.
∴.
又∵,
∴.
∴,即.
圖②
(3)①當點與點P重合時,如圖③,
圖③
由(2)知,
∴設,則.
在中,,
∴.
中,,
∴.
在中,由勾股定理得:
,
解得(舍去),
∴;
②當點與點P重合時,如圖④,
圖④
由(2)知,,
∴設,則.
中,,
∴.
在中,由勾股定理得:
,
解得(舍去),,
∴.
綜上所述,當點與點P重合時,的長為或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場將進價為2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8臺,為了配合國家“家電下鄉(xiāng)”政策的實施,商場決定采取適當?shù)慕祪r措施.調(diào)查表明:這種冰箱的售價每降低50元,平均每天就能多售出4臺.
(1)若這種冰箱的售價降低50元,每天的利潤是 元;
(2)商場要想在這種冰箱銷售中每天盈利4800元,同時又要使百姓得到更多的實惠,每臺冰箱應降價多少元?
(3)每臺冰箱降價多少元時利潤最高,并求出最高利潤.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知正方形ABCD,對角線AC、BD交于點O,點P是邊BC上一動點(不與點B、C重合),過點P作∠BPF,使得∠BPF=∠ACB,BG⊥PF于點F,交AC于點G,PF交BD于點E,給出下列結論,其中正確的是( )
①;②PE=2BF;③在點P運動的過程中,當GB=GP時,;④當P為BC的中點時,.
A.①②③B..①②④C.②③④D..①②③④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在中,,.點P是平面內(nèi)不與A,C重合的任意一點,連接,將線段繞點P逆時針旋轉得到線段,連接.點M是的中點,點N是的中點.
(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖1,當時,的值是________,直線與直線相交所成的較小角的度數(shù)是________.
(2)類比探究
如圖2,當時,請寫出的值及直線與直線相交所成的較小角的度數(shù),并就圖2的情形說明理由.
(3)解決問題
如圖3,當時,若點E是的中點,點P在直線上,請直接寫出點B,P,D在同一條直線上時的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“大潤發(fā)”、“世紀聯(lián)華”兩家超市出售同樣的洗衣液和香皂,洗衣液和香皂在兩家超市的售價分別一樣.已知買1袋洗衣液和2塊香皂要花費48元,買3袋洗衣液和4塊香皂要花費134元.
(1)一袋洗衣液與一塊香皂售價各是多少元?(列方程組求解)
(2)為了迎接“五一勞動節(jié)”,兩家超市都在搞促銷活動,“大潤發(fā)”超市規(guī)定:這兩種商品都打八五折;“世紀聯(lián)華”超市規(guī)定:買一袋洗衣液贈送一塊香皂.若媽媽想要買4袋洗衣液和10塊香皂,又只能在一家超市購買,你覺得選擇哪家超市購買更合算?請說明理由.
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【題目】開學前夕,某文具店準備購進A、B兩種品牌的文具袋進行銷售,若購進A品牌文具袋和B品牌文具袋各5個共花費125元,購進A品牌文具袋3個和B品牌文具袋各4個共花費90元.
(1)求購進A品牌文具袋和B品牌文具袋的單價;
(2)若該文具店購進了A,B兩種品牌的文具袋共100個,其中A品牌文具袋售價為12元,B品牌文具袋售價為23元,設購進A品牌文具袋x個,獲得總利潤為y元.
①求y關于x的函數(shù)關系式;
②要使銷售文具袋的利潤最大,且所獲利潤不超過進貨價格的40%,請你幫該文具店設計一個進貨方案,并求出其所獲利潤的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線與x軸交于點A(3,0)和點B,與y軸相交于點C(0,3),拋物線的頂點為點D.
(1)求拋物線的表達式及頂點D的坐標;
(2)聯(lián)結AD、AC、CD,求∠DAC的正切值;
(3)如果點P是原拋物線上的一點,且∠PAB=∠DAC,將原拋物線向右平移m個單位(m>0),使平移后新拋物線經(jīng)過點P,求平移距離.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(1,1),B(4,0),C(4,4).
(1)按下列要求作圖:
①將△ABC向左平移4個單位,得到△A1B1C1;
②將△A1B1C1繞點B1逆時針旋轉90°,得到△A2B2C2.
(2)求點C1在旋轉過程中所經(jīng)過的路徑長.
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