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科目: 來源: 題型:

1.45度=         分=            秒。

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科目: 來源: 題型:

木工師傅要把一根14m長的木頭鋸成七段,鋸一段要用5分鐘,一共需要

        分鐘。

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科目: 來源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計,到2005年底,某州總?cè)丝诩s為391萬,如果用科學記數(shù)法來表示,可以表示成             人。

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科目: 來源: 題型:

比較-和-的大小,結(jié)果是:-     -

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科目: 來源: 題型:

計算-2-5=         。

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科目: 來源: 題型:

如果x= -3,那么x的相反數(shù)是         。

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科目: 來源: 題型:

-1的倒數(shù)是        

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科目: 來源: 題型:

某商場為提高彩電銷售人員的積極性,制定了新的工資分配方案,方案規(guī)定:每位銷售人員的工資總額=基本工資+獎勵工資。每位銷售人員的月銷售定額為10000元,在銷售定額內(nèi),得基本工資200元;超過銷售定額,超過部分的銷售額按相應比例作為獎勵工資。獎勵工資發(fā)放比例如表1所示。

(1)已知銷售員甲本月領到的工資總額為800元,請問銷售員甲本月的銷售額為多少元?

(2)依法納稅是我們每個工民應盡的義務根據(jù)我國稅法規(guī)定,全月工資總額不超過800元不要繳納個人所得稅;超過800元的部分為“全月應納稅所得額”。表2是繳納個人所得稅稅率表。若銷售員乙本月共銷售A、B兩種型號的彩電21臺,繳納個人所得稅后的實際得到的工資為1275元,又知A型彩電銷售價為每臺1000元,B型彩電的銷售價為每臺1500元,請問銷售員乙本月銷售A型彩電多少臺?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

、閱讀下面解方程組的方法,然后回答有關問題:

解方程組時,如果直接消元,那將是很繁瑣的,采用下面的解法則會簡便許多.

解:①-②,得 ,即    ③

③×16,得   ④

②-④,得,從而       ∴方程組的解為               

 請你采用上述方法解方程組:

并猜測關于的方程組的解是什么?并利用方程組的解加以驗證.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,°,AD是∠BAC的角平分線,EF垂直平分AD,交BC的延長線于點F.求∠FAC的大。

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同步練習冊答案