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科目: 來源: 題型:

為了改善生態(tài)環(huán)境,防止水土流失,某村計(jì)劃在荒坡上種480棵樹,由于青年志愿者的支援,每日比原計(jì)劃多種,結(jié)果提前4天完成任務(wù),原計(jì)劃每天種多少棵樹?

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如圖,在四邊形ABCD中,ABBC,∠ABC=∠CDA=90°,BEAD,垂足為E.求證:BEDE

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)大小,質(zhì)地都相同的乒乓球,球面上分別標(biāo)有數(shù)字1,-2,3,-4,小明先從布袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球(不放回去),再?gòu)氖O碌?個(gè)球中隨機(jī)摸出第二個(gè)乒乓球.

(1)共有  種可能的結(jié)果.

(2)請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求兩次摸出的乒乓球的數(shù)字之積為偶數(shù)的概率.

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揚(yáng)州市中小學(xué)全面開展“體藝2+1”活動(dòng),某校根據(jù)學(xué)校實(shí)際,決定開設(shè)A:籃球,B:乒乓球,C:聲樂,D:健美操等四中活動(dòng)項(xiàng)目,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有  人.

(2)請(qǐng)你將統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整.

(3)統(tǒng)計(jì)圖2中D項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是  度.

(4)已知該校學(xué)生2400人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校最喜歡乒乓球的學(xué)生人數(shù).

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先化簡(jiǎn):,再選取一個(gè)合適的a值代入計(jì)算.

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2)因式分解:m3n-9mn.

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:-(-1)2+(-2012)0

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科目: 來源: 題型:

如圖,雙曲線y經(jīng)過Rt△OMN斜邊上的點(diǎn)A,與直角邊MN相交于點(diǎn)B,已知OA=2AN,△OAB的面積為5,則k的值是  

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已知一個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)為10cm,將側(cè)面展開后所得扇形的圓心角是144°,則這個(gè)圓錐的底面圓的半徑是  cm.

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科目: 來源: 題型:

如圖,線段AB的長(zhǎng)為2,CAB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),分別以ACBC為斜邊在AB的同側(cè)作兩個(gè)等腰直角三角形△ACD和△BCE,那么DE長(zhǎng)的最小值是  

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同步練習(xí)冊(cè)答案