相關習題
 0  11007  11015  11021  11025  11031  11033  11037  11043  11045  11051  11057  11061  11063  11067  11073  11075  11081  11085  11087  11091  11093  11097  11099  11101  11102  11103  11105  11106  11107  11109  11111  11115  11117  11121  11123  11127  11133  11135  11141  11145  11147  11151  11157  11163  11165  11171  11175  11177  11183  11187  11193  11201  366461 

科目: 來源: 題型:填空題

如果x=1時方程2x2-3mx+7=0的一個根,則m=________,另一個根為________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

如圖是一張等腰三角形紙片ABC,現(xiàn)將它沿底邊BC上的高AD剪成兩個三角形,用這兩個三角形你能拼成多少種四邊形,在下面畫出來.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

某車間生產機器零件,如果每天比預定計劃多做一件,8天所做零件的總數超過100件;如果每天比預定計劃少做一件,那么8天可做零件的總數不到90件,則預定計劃每天做多少件?(件數是正整數)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

請列舉一件可能事件、不可能事件、必然事件:________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

甲,乙兩臺機床同時加工直徑為100毫米的零件,為了檢驗產品的質量,從產品中各隨機抽出6件進行測量,測得數據如下(單位:毫米):甲機床:99 100 98 100 100 103乙機床:99 100 102 99 100 100
(1)分別計算上述兩組數據的平均數及方差;
(2)根據(1)中計算結果,說明哪一臺機床加工這種零件更符合要求?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

閱讀下列材料:
題目:已知實數a,x滿足a>2且x>2,試判斷ax與a+x的大小關系,并加以說明.
思路:可用“求差法”比較兩個數的大小,先列出ax與a+x的差y=ax-(a+x),再說明y的符號即可.
現(xiàn)給出如下利用函數解決問題的方法:
簡解:可將y的代數式整理成y=(a-1)x-a,要判斷y的符號可借助函數y=(a-1)x-a的圖象和性質解決.
參考以上解題思路解決以下問題:
已知a,b,c都是非負數,a<5,且 a2-a-2b-2c=0,a+2b-2c+3=0.
(1)分別用含a的代數式表示4b,4c;
(2)說明a,b,c之間的大小關系.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

若一個數加上3,減去5,乘以4,除以6,最后得到12,則這個數是________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在平行四邊形ABCD中,點E、F分別是AD、BC的中點.求證:AF=CE.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

用“>”號將下列各數依次連接起來:數學公式,數學公式,0.47,0,數學公式,-52,(-3)2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

數學公式數學公式,數學公式,3.1415926,3.14,數學公式中無理數個數是________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案