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科目: 來(lái)源:中華題王 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

已知xa+b+c=6,xa+b=2,求xc的值.

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先化簡(jiǎn),再求值:x2(x2-x+1)-x(x3-x2+x+1),其中x=-

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若2x+5y=3,求4x·32y的值.

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三峽水電站全部建成后,平均每小時(shí)的發(fā)電量約為9.67×106千瓦時(shí),一年按8.76×103小時(shí)計(jì)算三峽水電站全部建成后,每年的發(fā)電量約為多少?

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科目: 來(lái)源:中華題王 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

為了檢驗(yàn)墻上的木條是否水平,小明拿來(lái)一個(gè)如圖所示的測(cè)平儀,測(cè)平儀中AB=AC,BC邊的中點(diǎn)D處掛一重錘,將BC與木條重合如果重錘過(guò)A點(diǎn)木條就是水平的,你能說(shuō)明其中的道理嗎?

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科目: 來(lái)源:中華題王 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

等腰三角形的頂角是80°,則底角是多少度?

一變:把頂角是80°改為底角是80°,求頂角.

二變:等腰三角形有一個(gè)角是80°,求其他兩角.

三變:等腰三角形有一個(gè)角是100°,求其他兩角.

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科目: 來(lái)源:中華題王 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

已知如圖所示,在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°,BC∥x軸,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(-3,1).

(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△;

(2)求以點(diǎn)A、B、、為頂點(diǎn)的四邊形面積.

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我們知道,對(duì)于兩個(gè)圖形,如果沿一條直線對(duì)折后,它們能完全重合,那么這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng).既然成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形能夠完全重合,那么“關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形是全等形”.通常把圖形從一種情況到另一種情況的對(duì)應(yīng)關(guān)系稱(chēng)作圖形變換,對(duì)稱(chēng)就是一種變換.觀察圖A、B容易看出,經(jīng)過(guò)圖形變換后,變換前后圖形的位置改變了,但它的形狀和大小并沒(méi)有改變,這種只改變圖形的位置,而不改變其形狀、大小的圖形變換叫做全等變換.前面說(shuō)到的對(duì)稱(chēng)變換是一種全等變換;圖A、B所示的變換分別是平移變換和旋轉(zhuǎn)變換,它們都是全等變換(如圖所示).

請(qǐng)你回答:全等變換的兩個(gè)圖形面積相等嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源:中華題王 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

為了美化環(huán)境,需在一塊正方形空地上分別種植四種不同的花草,現(xiàn)將這塊空地按下列要求分成四塊:(1)分割后的圖形必須是軸對(duì)稱(chēng)圖形;(2)四塊圖形形狀相同;(3)四塊圖形面積相等,現(xiàn)已有兩種不同的分法:

①分別作兩條對(duì)角線(如圖所示);

②過(guò)一條邊的四等分點(diǎn)作這邊的垂線段(如圖所示兩個(gè)圖形的分割看作同一方法.

請(qǐng)你按照上述三個(gè)要求,分別在如圖所示的三個(gè)正方形中給出另外的三種不同的分割方法.

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科目: 來(lái)源:中華題王 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

用若干根火柴棒可以擺出一些優(yōu)美的圖案.如圖所示是用火柴棒擺出的一個(gè)圖案,此圖案表示的含義可以是:天平或公正.請(qǐng)你用5根或5根以上的火柴棒擺成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖案,并說(shuō)明你畫(huà)出的圖案的含義.

圖案:________.

含義:________.

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