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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

不改變分式的值,把下列各式的分子和分母中各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù).

(1);

(2)

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

對(duì)嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

,對(duì)嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

當(dāng)x取何值時(shí),分式的值是負(fù)數(shù)?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

當(dāng)x取何值時(shí),分式的值是正數(shù)?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

當(dāng)x為何值時(shí)分式

(1)沒(méi)有意義

(2)有意義

(3)值為0

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

當(dāng)x為何值時(shí),分式

(1)有意義

(2)值為0

(3)無(wú)意義

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),在正方形ABCD外有一點(diǎn)E,滿(mǎn)足∠ABE=∠CBP,BE=BP.

(1)求證:△CPB≌△AEB;

(2)求證:PB⊥BE;

(3)若PA∶PB=1∶2,∠APB=135°,求AP∶AE.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,把邊長(zhǎng)為2cm的正方形剪成四個(gè)全等的直角三角形,請(qǐng)用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列要求的圖形(全部用上,互不重疊,且不留空隙),并把你的拼法按要求畫(huà)出來(lái):

(1)不是正方形的菱形一個(gè);

(2)不是正方形的矩形一個(gè);

(3)梯形一個(gè);

(4)不是矩形和菱形的平行四邊形一個(gè);

(5)不是梯形和平行四邊形的凸四邊形一個(gè);

(6)與以上的圖形不全等的其他凸四邊形.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

小紅的奶奶開(kāi)了一個(gè)金鍵牛奶銷(xiāo)售店,主要經(jīng)營(yíng)“金鍵學(xué)生奶”“金鍵酸牛奶”“金鍵原味奶”.可奶奶經(jīng)營(yíng)不善,經(jīng)營(yíng)中有某品種牛奶滯銷(xiāo)(沒(méi)賣(mài)完)或脫銷(xiāo)(量不夠)的現(xiàn)象,造成丁浪費(fèi)或虧損,細(xì)心的小紅結(jié)合所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)幫奶奶統(tǒng)計(jì)了一個(gè)星期牛奶的銷(xiāo)售情況,并繪制了下表:

(1)計(jì)算各品種牛奶的日平均銷(xiāo)售量,并說(shuō)明哪種牛奶銷(xiāo)量最高;

(2)計(jì)算各品種牛奶的方差(保留兩位小數(shù)),并比較哪種牛奶銷(xiāo)量最穩(wěn)定;

(3)假如你是小紅,你會(huì)對(duì)奶奶有哪些好的建議?

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同步練習(xí)冊(cè)答案