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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級數學 (下冊) (配華東師大版新課標) 華東師大版新課標 題型:059

圖形操作過程.(圖中四個矩形的水平方向的邊長均為a,豎直方向的邊長均為b)

在圖(1)中,將線段A1A2向右平移1個單位到B1B2,得到封閉圖形A1A2B2B1(即陰影部分).

在圖(2)中,將折線A1A2A3向右平移1個單位到B1B2B3,得到封閉圖形A1A2A3B3B2B1(陰影部分).

(1)在圖(3)中,請你類似地畫一條有兩個折點的折線,同樣向右平移1個單位,從而得到一個封閉圖形,并用斜線畫出陰影;

(2)請你分別寫出上述三個圖形中除去陰影部分后剩余部分的面積.S1=________,S2=________,S3=________;

(3)如圖(4)所示,在一塊矩形草地上,有一條彎曲的柏油小路(小路任何地方的水平寬度都是一個單位).

你猜想小路的面積是多少?

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級數學 (下冊) (配華東師大版新課標) 華東師大版新課標 題型:059

如圖所示,O為矩形ABCD對角線的交點,過O作EF⊥AC,分別交AD,BC于E,F.四邊形AECF是什么樣的四邊形?請說明你的理由.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級數學 (下冊) (配華東師大版新課標) 華東師大版新課標 題型:059

如圖所示,P是線段AB上一點,△APC與△BPD是等邊三角形,請你判斷AD與BC有何關系,請說出你的結論,并證明.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級數學 (下冊) (配華東師大版新課標) 華東師大版新課標 題型:059

如圖所示,在△ABC中,AB=AC,點D和點E分別是BA延長線和AC上的動點,點D和點E在運動過程中總保持AE=AD,連結DE并延長交BC于F.

(1)DF與BC有怎樣的位置關系?請證明你的結論;

(2)請畫出當點E運動到AC的延長線上時的圖形,并研究你在(1)中所得到的結論,此時是否還成立?如果成立,請給出證明;如果不成立,請說明你的理由.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級數學 (下冊) (配華東師大版新課標) 華東師大版新課標 題型:059

已知如圖所示,在△ABC中,∠C>∠B,AD⊥BC于D,AE平分∠BAC.

(1)求證∠EAD=(∠C-∠B);

(2)若AE為△ABC的內角平分線,F為其上一點,且FD⊥BC于D,如圖所示.求證∠EFD=(∠C-∠B);

(3)若F點在AD的延長線上,結論還成立嗎?

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科目: 來源:新課標 讀想練同步測試 七年級數學(下) 北師大版 題型:059

已知:如圖所示,在△ABC中,∠ACB=,AC=BC,D為AC上的一點,延長BC到E,使CE=CD.試探索BD與AE的位置關系.

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科目: 來源:新課標 讀想練同步測試 七年級數學(下) 北師大版 題型:059

能不能作出一個非直角的三角形,使它三邊的長和面積都是整數.如果能,舉一實例;如果不能,略說理由.

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科目: 來源:新課標 讀想練同步測試 七年級數學(下) 北師大版 題型:059

若△ABC的三邊為a,b,c,并適合a4+b4+c4=a2b2+b2c2+c2a2,試問△ABC為何種三角形?利用本節(jié)所學習的知識進行推理、討論、研究.

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科目: 來源:精編教材全解 數學 八年級上冊 配蘇科版 配蘇科版 題型:059

如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,AB=AD+BC.

(1)當P為AB中點時,試說明:PC⊥PD;

(2)當P為AB上動點,是否存在異于AB中點的一點,使PC⊥PD?若存在,請找出來,不存在,說明理由.

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科目: 來源:精編教材全解 數學 八年級上冊 配蘇科版 配蘇科版 題型:059

如圖,兩張相同寬度的長方形紙片交叉疊放在一起,問:重疊的部分是菱形嗎?為什么?

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同步練習冊答案