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科目: 來源:活學巧練七年級數學下 題型:044

如圖所示,等邊△ABC,D是BC上一點,以AD為邊作等腰△ADE,使AD=AE,△DAE=,DE交AC于點F,∠BAD=,求∠FDC的度數.

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已知,如圖,AB=AC,BD⊥AC,請你探索∠DBC與∠A的關系并說明理由.

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如圖,在直角△ABC中,∠ABC的平分線BE交AC于E點,過E點作BC的垂線交BC于D點,已知AC=10cm,∠CDE的周長為16cm,求CD的長.

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如圖所示,墻上釘了一根木條,小明檢驗這根木條是否水平,他拿來一個測平儀,在這個測平儀中,AB=AC,BC邊的中點D處掛了一重錘,小明將BC邊與木條重合,觀察此時重錘是否過A點,如果重錘過A點,那么這根木條就是水平的,你能說明其中的道理吧?

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如圖所示,∠A=,∠C=,∠DBC=,試找出圖中所有的等腰三角形,并說明理由.

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科目: 來源:活學巧練七年級數學下 題型:044

如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD垂直BC于D,若將此三角形沿AD剪開,用得到的兩個三角形拼成一個四邊形,你能拼出所有不同形狀的四邊形嗎?畫出所拼四邊形的示意圖.(標出圖中的直角)

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科目: 來源:活學巧練七年級數學下 題型:044

如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=,BE是角平分線,AF⊥BC分別交BE、BC于G、F,ED⊥BC于D,連接AD交BE于H,請寫出圖中所有的等腰三角形.

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科目: 來源:活學巧練七年級數學下 題型:044

如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC邊的中點,DE⊥AB,DF⊥AC,E、F為垂足,請你寫出圖中所有相等的線段,并說明理由.

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如圖所示,△ABC中,AB=AC,中線BD把這個三角形的周長分成15cm和11cm兩部分,求BC的長.

閱讀以下解題過程:

  解:因為AB=AC,AD=DC=AC=AB,且

  所以

  解得  AB=10cm,BC=6cm.

請問:上述解答是否正確?如不正確,請指出錯在哪里,應如何改正.

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科目: 來源:活學巧練七年級數學下 題型:044

如圖所示,O點為等邊△ABC的角平分線的交點,已知正三角形的邊長為a cm,O點到三邊的距離為b cm,試求△ABC的面積.

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同步練習冊答案