有4個(gè)數(shù)，其中每3個(gè)數(shù)之和分別為18，20，22，36。求這4個(gè)數(shù)。

一個(gè)兩位數(shù)，十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大3，個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之和是這個(gè)兩位數(shù)的．求這個(gè)兩位數(shù)．

小明問數(shù)學(xué)老師家的電話號碼是多少，老師說，想知道我家的電話號碼，得動點(diǎn)腦筋，接著又說，我家的電話號碼是八位數(shù)，這個(gè)數(shù)的前四位數(shù)字相同，后面四位數(shù)字是連續(xù)的自然數(shù)，全部數(shù)字之和恰好等于號碼的最后兩位數(shù)，巧的是，這個(gè)號碼的后面五位數(shù)字也是連續(xù)自然數(shù)．請你根據(jù)上述條件幫助小明得到數(shù)學(xué)老師家的電話號碼．

如圖是2002年6月份的日歷．現(xiàn)用一矩形在日歷中任意框出4個(gè)數(shù)，請用一個(gè)等式表示之間的關(guān)系：__________．

如圖所示，用長方形在日歷上任意圈上九個(gè)數(shù)，其四個(gè)角的數(shù)有如下關(guān)系，橫排兩個(gè)數(shù)相差2，縱排兩個(gè)數(shù)相差14，假設(shè)所圈上的四個(gè)角的數(shù)的和是44，求這四個(gè)數(shù)．

如圖，是某月日歷，觀察可以發(fā)現(xiàn)，用線連結(jié)的三個(gè)數(shù)，大數(shù)總比和它相連的較小的數(shù)大8．已知有一組這樣連結(jié)的三個(gè)數(shù)的和是42，分別求出這三個(gè)數(shù)為．

關(guān)于x的方程x²＋(2k＋1)x＋k2－1＝0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根．

(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍；

(2)是否存在實(shí)數(shù)k，使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和與兩個(gè)實(shí)數(shù)根的積相等？若存在，求出k的值；若不存在，說明理由．

某校初三(1)班、(2)班各有49名學(xué)生，兩班在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中的成績統(tǒng)計(jì)如下表：

(1)請你對下面的一段話給予簡要分析：

初三(1)班的小剛回家對媽媽說：“昨天的數(shù)學(xué)測驗(yàn)，全班平均79分，得70分的人最多，我得了85分，在班里可算上游了！”

(2)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，對這兩個(gè)班的測驗(yàn)情況進(jìn)行簡要分析，并提出教學(xué)建議．

小明的爸爸下崗后，自謀職業(yè)，做起了經(jīng)營水果的生意．一天，他先去批發(fā)市場，用100元購甲種水果，用150元購乙種水果，乙種水果比甲種水果多10千克，乙種水果的批發(fā)價(jià)比甲種水果的批發(fā)價(jià)每千克高0.50元．然后到零售市場，都按每千克2.80元零售．結(jié)果，乙種水果很快銷完，甲種水果售出時(shí)，出現(xiàn)滯銷，他便按原零售價(jià)的5折售完剩余的水果．請你幫小明的爸爸算算這一天賣水果是賠錢了，還是賺錢了(不考慮其他因素)？若賠錢，賠多少？若賺錢，賺多少？

足球比賽的記分規(guī)則為：勝一場得3分，平一場得1分，輸一場得0分．一支足球隊(duì)在某個(gè)賽季中共需比賽14場，現(xiàn)已比賽了8場，輸了1場，得17分．

請問：

(1)前8場比賽中，這支球隊(duì)共勝了多少場？

(2)這支球隊(duì)打滿14場比賽，最高能得多少分

(3)通過對比賽情況的分析，這支球隊(duì)打滿14場比賽，得分不低于29分，就可以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)．請你分析一下，在后面的6場比賽中，這支球隊(duì)至少要勝幾場，才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)？