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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如果9-mx+x2是一個(gè)完全平方式,則m的值為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,我區(qū)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”項(xiàng)目學(xué)校在樓頂上安裝地面接收設(shè)備,為了防雷擊,需安裝避雷針,已知接收設(shè)備的最高點(diǎn)離避雷針?biāo)骄嚯x3米遠(yuǎn),且接收設(shè)備必須在避雷針頂點(diǎn)45°夾角范圍內(nèi),才能有效避免雷擊(α≤45°),接收設(shè)備高80厘米,那么避雷針至少應(yīng)安裝多高?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,BD是矩形ABCD的對(duì)角線.
(1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖:作△BC′D與△BCD關(guān)于矩形ABCD的對(duì)角線BD所在的直線對(duì)稱(要求:在原圖中作圖,不寫作法,不證明,保留作圖痕跡).
(2)若矩形ABCD的邊AB=5,BC=12,(1)中BC′交AD于點(diǎn)E,求線段BE的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)課上老師出了一道題
計(jì)算:數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
小明看后說(shuō):“太繁瑣了,我是做不出來(lái)”;小亮思考后說(shuō):“若設(shè)數(shù)學(xué)公式=x,先運(yùn)用整體思想將原式代換,再進(jìn)行整式的運(yùn)算,就簡(jiǎn)單了”.小明采用小亮的思路,很快就計(jì)算出了結(jié)果,請(qǐng)你根據(jù)小亮的思路完成計(jì)算.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AD=4,AB=5,BC=10,CD的垂直平分線交BC于E,連接DE,則四邊形ABED的周長(zhǎng)等于________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一個(gè)鋼管放在V形架內(nèi),如圖是其截面圖,O為鋼管的圓心.如果鋼管的半徑為25cm,∠MPN=60°,則OP=


  1. A.
    50cm
  2. B.
    25數(shù)學(xué)公式cm
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式cm
  4. D.
    50數(shù)學(xué)公式cm

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)公式
數(shù)學(xué)公式
③25-5×數(shù)學(xué)公式+|-2|
④(數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式)×(-36)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

初一(3)班的50名學(xué)生的期中考試成績(jī)與取得各等級(jí)的人數(shù)如下面的折線圖所示,請(qǐng)據(jù)此畫出相應(yīng)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,并在扇形統(tǒng)計(jì)圖上標(biāo)明各等級(jí)所占的百分比.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

分解因式
(1)(a2-2a)2-1;
(2)10xn(x-y)-5xn+1(x-y).

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同步練習(xí)冊(cè)答案