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【題目】如圖,在直角坐標系中,點的坐標為,且

求經(jīng)過,三點的拋物線的解析式.

中拋物線的對稱軸上是否存在點,使的周長最?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

若點為拋物線上一點,點為對稱軸上一點,是否存在點,使得,,構成的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】今年是“精準扶貧”攻堅關鍵年,某扶貧工作隊為對口扶貧村引進建立了一村集體企業(yè),并無償提供一筆無息貸款作為啟動資金,雙方約定:①企業(yè)生產(chǎn)出的產(chǎn)品全部由扶貧工作隊及時聯(lián)系商家收購;②企業(yè)從生產(chǎn)銷售的利潤中,要保證按時發(fā)放工人每月最低工資32000元.已知該企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品成本為20元/件,月生產(chǎn)量y(千件)與出廠價x(元)(25≤x≤50)的函數(shù)關系可用圖中的線段AB和BC表示,其中AB的解析式為y=﹣x+m(m為常數(shù)).

(1)求該企業(yè)月生產(chǎn)量y(千件)與出廠價x(元)之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍.

(2)當該企業(yè)生產(chǎn)出的產(chǎn)品出廠價定為多少元時,月利潤W(元)最大?最大利潤是多少?[月利潤=(出廠價﹣成本)×月生產(chǎn)量﹣工人月最低工資].

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【題目】閱讀如下材料,然后解答后面的問題:已知直線l1y=﹣2x2和直線l2y=﹣2x+4如圖所示,可以看到直線l1l2,且直線l2可以由直線l1向上平移6個長度單位得到,直線l2可以由直線l1向右平移3個長度單位得到.這樣,求直線l2的函數(shù)表達式,可以由直線l1的函數(shù)表達式直接得到.即:如果將直線l1向上平移6的長度單位后得到l2,得l2的函數(shù)表達式為:y=﹣2x2+6,即y=﹣2x+4;如果將直線l1向右平移3的長度單位后得到得l2,l2的函數(shù)表達式為:y=﹣2x3)﹣2,即y=﹣2x+4

1)將直線y2x3向上平移2個長度單位后所得的直線的函數(shù)表達式是   

2)將直線y3x+1向右平移mm0)兩個長度單位后所得的直線的函數(shù)表達式是   ;

3)已知將直線yx+1向左平移nn0)個長度單位后得到直線yx+5,則n   

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【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象交軸于點和點,交軸于點

求這個二次函數(shù)的表達式;

若點在第二象限內(nèi)的拋物線上,求面積的最大值和此時點的坐標;

在平面直角坐標系內(nèi),是否存在點,使,,,四點構成平行四邊形?若存在,直接寫出點的坐標;若不存在,說明理由.

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【題目】有一個二次函數(shù)的圖象,三位同學分別說出了它的一些特點:

甲:對稱軸為直線x=4

乙:與x軸兩個交點的橫坐標都是整數(shù).

丙:與y軸交點的縱坐標也是整數(shù),且以這三個點為頂點的三角形面積為3.請你寫出滿足上述全部特點的一個二次函數(shù)解析式__________________

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【題目】如圖,已知△ABC中,ABBCDAC中點,過點DDEBC,交AB于點E

1)求證:AEDE;

2)若∠C65°,求∠BDE的度數(shù).

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【題目】已知,是關于的方程的兩實根,實數(shù)、、、的大小關系可能是(

A. α<a<b<β B. a<α<β<b C. a<α<b<β D. α<a<β<b

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【題目】某校為了解本校學生每周參加課外輔導班的情況,隨機調(diào)査了部分學生一周內(nèi)參加課外輔導班的學科數(shù),并將調(diào)查結果繪制成如圖1、圖2所示的兩幅不完整統(tǒng)計圖(其中A0個學科,B1個學科,C2個學科,D3個學科,E4個學科或以上),請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:

1)請將圖2的統(tǒng)計圖補充完整;

2)根據(jù)本次調(diào)查的數(shù)據(jù),每周參加課外輔導班的學科數(shù)的眾數(shù)是   個學科;

3)若該校共有2000名學生,根據(jù)以上調(diào)查結果估計該校全體學生一周內(nèi)參加課外輔導班在3個學科(含3個學科)以上的學生共有   人.

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【題目】如圖,Rt△OAB的頂點A(-2,4)在拋物線y=ax2上,將Rt△OAB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△OCD,邊CD與該拋物線交于點P,則點P的坐標為( 。

A. (, ) B. (2,2) C. (,2) D. (2, )

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【題目】在一個不透明的盒子中裝有大小和形狀相同的3個紅球和2個白球,把它們充分攪勻.

(1)“從中任意抽取1個球不是紅球就是白球   事件,從中任意抽取1個球是黑球   事件;

(2)從中任意抽取1個球恰好是紅球的概率是   

(3)學校決定在甲、乙兩名同學中選取一名作為學生代表發(fā)言,制定如下規(guī)則:從盒子中任取兩個球,若兩球同色,則選甲;若兩球異色,則選乙.你認為這個規(guī)則公平嗎?請用列表法或畫樹狀圖法加以說明.

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