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【題目】拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)過A(4,4),B(2,m)兩點(diǎn),點(diǎn)B到拋物線對(duì)稱軸的距離記為d,滿足0<d≤1,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( )
A. m≤2或m≥3 B. m≤3或m≥4 C. 2<m<3 D. 3<m<4
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,對(duì)稱軸為直線x=﹣1,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),則下列結(jié)論:①AB=4;②b2﹣4ac>0;③ab<0;④a2﹣ab+ac<0,其中正確的結(jié)論有( 。﹤(gè).
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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【題目】如圖,已知矩形,點(diǎn)在邊上,連接將沿翻折,得到,且點(diǎn)是中點(diǎn),取中點(diǎn),點(diǎn)為線段上一動(dòng)點(diǎn),連接,,若長(zhǎng)為2,則的最小值為__________.
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【題目】已知拋物線:y=ax2+bx+c(a<0)經(jīng)過A(2,4)、B(﹣1,1)兩點(diǎn),頂點(diǎn)坐標(biāo)為(h,k),則下列正確結(jié)論的序號(hào)是( )
①b>1;②c>2;③h>;④k≤1.
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)是軸正半軸上一點(diǎn),且,點(diǎn)是軸上位于點(diǎn)右側(cè)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)點(diǎn)的坐標(biāo)為___________;
(2)當(dāng)是等腰三角形時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖2,過點(diǎn)作交線段于點(diǎn),連接,若點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)為,當(dāng)點(diǎn)恰好落在直線上時(shí),_____________.(直接寫出答案)
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【題目】如圖,拋物線與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點(diǎn),且x1<x2,與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣4),其中x1,x2是方程x2﹣4x﹣12=0的兩個(gè)根.
(1)求A、B兩點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式;
(3)點(diǎn)M是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與A、B兩點(diǎn)重合),過點(diǎn)M作MN∥BC,交AC于點(diǎn)N,連接CM,在M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),△CMN的面積是否存在最大值?若存在,求出△CMN面積最大時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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【題目】閱讀下面的情景對(duì)話,然后解答問題:
老師:我們定義一種三角形,兩邊的平方和等于第三邊平方的2倍的三角形叫做奇異三角形.
小華:等邊三角形一定是奇異三角形!
小明:那直角三角形中是否存在奇異三角形呢?
問題(1):根據(jù)“奇異三角形”的定義,請(qǐng)你判斷小華提出的猜想:“等邊三角形一定是奇異三角形”是否正確?___________填“是”或“否”)
問題(2):已知中,兩邊長(zhǎng)分別是5,,若這個(gè)三角形是奇異三角形,則第三邊長(zhǎng)是_____________;
問題(3):如圖,以為斜邊分別在的兩側(cè)作直角三角形,且,若四邊形內(nèi)存在點(diǎn),使得,.試說明:是奇異三角形.
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【題目】閱讀下列材料,然后解答問題:
問題:分解因式:.
解答:把帶入多項(xiàng)式,發(fā)現(xiàn)此多項(xiàng)式的值為0,由此確定多項(xiàng)式中有因式,于是可設(shè),分別求出,的值.再代入,就容易分解多項(xiàng)式,這種分解因式的方法叫做“試根法”.
(1)求上述式子中,的值;
(2)請(qǐng)你用“試根法”分解因式:.
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【題目】如圖,以D為頂點(diǎn)的拋物線y=﹣x2+bx+c交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,直線BC的表達(dá)式為y=﹣x+3.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)在直線BC上有一點(diǎn)P,使PO+PA的值最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在x軸上是否存在一點(diǎn)Q,使得以A、C、Q為頂點(diǎn)的三角形與△BCD相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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