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【題目】為了了解同學(xué)們每月零花錢的數(shù)額,校園小記者隨機(jī)調(diào)查了本校部分同學(xué),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出了如下兩個(gè)尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表
組別 | 分組(單位:元) | 人數(shù) |
A | 0≤x<30 | 4 |
B | 30≤x<60 | 16 |
C | 60≤x<90 | a |
D | 90≤x<120 | b |
E | x≥120 | 2 |
請(qǐng)根據(jù)以上圖表,解答下列問題:
(1)填空:這次被調(diào)查的同學(xué)共有__人,a+b=__,m=___;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形C的圓心角度數(shù);
(3)該校共有學(xué)生1000人,請(qǐng)估計(jì)每月零花錢的數(shù)額x在60≤x<120范圍的人數(shù).
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【題目】已知如圖,等腰中,于點(diǎn),點(diǎn)是延長線上一點(diǎn),點(diǎn)是線段上一點(diǎn),下面的結(jié)論:①;②是等邊三角形;③;④.其中正確的是( )
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
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【題目】綜合與實(shí)踐
問題發(fā)現(xiàn)
如圖,中,平分,平分,經(jīng)過點(diǎn),與、相交于點(diǎn)、,且.
求證:的周長等于.
(1)小明做完該題后,發(fā)現(xiàn)、、存在特定的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你直接寫出這個(gè)數(shù)量關(guān)系;
拓廣探索
(2)如圖1,將題中“平分”改為“平分的外角”,其他條件不變,請(qǐng)判斷、、的數(shù)量關(guān)系,并證明這個(gè)數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖2,將題中“平分,平分”改為“平分的外角,平分的外角”,其他條件不變,請(qǐng)直接寫出、、的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】圖,小東在教學(xué)樓距地面9米高的窗口C處,測(cè)得正前方旗桿頂部A點(diǎn)的仰角為37°,旗桿底部B點(diǎn)的俯角為45°,升旗時(shí),國旗上端懸掛在距地面2.25米處,若國旗隨國歌聲冉冉升起,并在國歌播放45秒結(jié)束時(shí)到達(dá)旗桿頂端,則國旗應(yīng)以多少米/秒的速度勻速上升?(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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【題目】某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,如圖為她們剌繡最簡單的四個(gè)圖案,這些圖案都是由小正方形構(gòu)成的,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮.現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),研究發(fā)現(xiàn)第個(gè)圖案中共有個(gè);小正方形.(為整數(shù),且)
(1)請(qǐng)寫出第個(gè)圖案中有____個(gè)小正方形;
(2)猜想第個(gè)圖案和第個(gè)圖案中小正方形個(gè)數(shù)之差為
(3)證明(2)中的猜想.
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【題目】如圖,管中放置著三根同樣的繩子AA1、BB1、CC1.小明在左側(cè)選兩個(gè)打一個(gè)結(jié),小紅在右側(cè)選兩個(gè)打一個(gè)結(jié),則這三根繩子能連結(jié)成一根長繩的概率為 .
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【題目】閱讀下列材料,并解答問題.
面積與代數(shù)恒等式
通過學(xué)習(xí),我們知道可以用圖1的面積來解釋公式,人們經(jīng)常稱作用面積解釋代數(shù)恒等式實(shí)際上還有一些代數(shù)恒等式也可以用這種形式表示,如可用圖2表示.
請(qǐng)根據(jù)閱讀材料,解答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出圖3所表示的代數(shù)恒等式: ;
(2)試畫一個(gè)幾何圖形,使它的面積表示:;
(3)請(qǐng)仿照上述方法另寫一個(gè)含有,的代數(shù)恒等式,并畫出與它對(duì)應(yīng)的幾何圖形.
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【題目】在山西日?qǐng)?bào)、大同證券、杏花村汾酒集團(tuán)、山西汾西重工四個(gè)圖案中,是軸對(duì)稱圖形的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖1,,,,AD、BE相交于點(diǎn)M,連接CM.
求證:;
求的度數(shù)用含的式子表示;
如圖2,當(dāng)時(shí),點(diǎn)P、Q分別為AD、BE的中點(diǎn),分別連接CP、CQ、PQ,判斷的形狀,并加以證明.
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【題目】從寧?h到某市,可乘坐普通列車或高鐵,已知高鐵的行駛路程與普通列車的行駛路程之和是920千米,而普通列車的行駛路程是高鐵的行駛路程的1.3倍.
(1)求普通列車的行駛路程;
(2)若高鐵的平均速度(千米/時(shí))是普通列車的平均速度(千米/時(shí))的2.5倍,且乘坐高鐵所需時(shí)間比乘坐普通列車所需時(shí)間縮短3小時(shí),求高鐵的平均速度.
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