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【題目】如圖所示,把一個直角三角尺ACB繞著30°角的頂點B順時針旋轉,使得點ACB的延長線上的點E重合,連接CD.

(1)試判斷△CBD的形狀,并說明理由;

(2)求∠BDC的度數(shù).

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【題目】已知二次函數(shù)y=-x2-2x+3.

(1)將其配方成y=a(x-k)2+h的形式,并寫出它的開口方向、對稱軸及頂點坐標.

(2)在平面直角坐標系中畫出函數(shù)的圖象,并觀察圖象,當y≥0時,x的取值范圍.

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【題目】我們已經知道,形如的無理數(shù)的化簡要借助平方差公式:

例如:。

下面我們來看看完全平方公式在無理數(shù)化簡中的作用。

問題提出:該如何化簡?

建立模型:形如的化簡,只要我們找到兩個數(shù),使,這樣,,那么便有:,

問題解決:化簡

解:首先把化為,這里,由于4+3=7,,

即(,

模型應用1

利用上述解決問題的方法化簡下列各式:

1;(2;

模型應用2

3)在中,,,那么邊的長為多少?(結果化成最簡)。

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【題目】一列動車從甲地開往乙地,一列普通列車從乙地開往甲地,兩車同時出發(fā),設普通列車行駛的時間為(小時),兩車之間的距離為(千米),圖中的折線表示之間的函數(shù)關系。

根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)甲地與乙地相距______千米,兩車出發(fā)后______小時相遇;

(2)普通列車到達終點共需_______小時,普通列車的速度是______千米/小時;

(3)動車的速度是________千米/小時;

(4)的值為________.

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【題目】1)探究新知:如圖1,已知的面積相等,試判斷的位置關系,并說明理由.

2)結論應用:

如圖2,點,在反比例函數(shù)的圖像上,過點軸,過點軸,垂足分別為,,連接.試證明:.

中的其他條件不變,只改變點,的位置如圖3所示,請畫出圖形,判斷的位置關系并說明理由.

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【題目】如圖,正方形的對角線相交于點,正方形的邊于點,于點.

1)求證:;

2)如果正方形的邊長為,那么正方形點轉動的過程中,與正方形重疊部分的面積始終等于__________.(用含的代數(shù)式表示)

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【題目】如圖,矩形的對角線相交于點,.

1)求證:四邊形是菱形;

2)若,求矩形的面積.

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【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A11),B42),C3,4).

1)請畫出△ABC關于原點對稱的△A1B1C1

2)四邊形CBC1B1     四邊形;

3)點P為平面內一點,若以點AB、C、P為頂點的四邊形為平行四邊形,請直接寫出所有滿足條件的點P坐標.

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【題目】如圖所示的正方形網(wǎng)格中,ABC的頂點均在格點上,請在所給直角坐標系中按要求畫圖和解答下列問題:

(1)將ABC沿x軸翻折后再沿x軸向右平移1個單位,在圖中畫出平移后的A1B1C1

(2)作ABC關于坐標原點成中心對稱的A2B2C2

(3)求B1的坐標 C2的坐標

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【題目】為了倡導全民閱讀,某校為調查了解學生家庭藏書情況,隨機抽取本校部分學生進行調查,并繪制成統(tǒng)計圖表如下:

學生家庭藏書情況扇形統(tǒng)計圖

類別

家庭藏書(本)

學生人數(shù)

16

50

70

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)共抽樣調查了______名學生,______;

2)在扇形統(tǒng)計圖中,對應扇形的圓心角為_______;

3)若該校有2000名學生,請估計全校學生中家庭藏書超過60本的人數(shù).

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