【題目】已知函數(shù)y＝(m≠0)的圖象如圖所示，有以下結(jié)論：①m＜1；②在每個分支上y隨x的增大而增大；③若點A(－2，a)，點B(4，b)在圖象上，則a＜b；④若點P(x，y)在圖象上，則點P(－x，－y)也在圖象上，則下面選項正確的是( )

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

（1）初三（1）班接受調(diào)查的同學共有多少名；

（2）補全條形統(tǒng)計圖，并計算扇形統(tǒng)計圖中的“體育活動C”所對應(yīng)的圓心角度數(shù)；

（3）若喜歡“交流談心”的5名同學中有三名男生和兩名女生；老師想從5名同學中任選兩名同學進行交流，直接寫出選取的兩名同學都是女生的概率．

(1)該家庭生育兩胎，假設(shè)每胎都生育一個小孩，求這兩個小孩恰好都是女孩的概率；

(2)該家庭生育兩胎，假設(shè)第一胎生育一個小孩，且第二胎生育一對雙胞胎，求這三個小孩中恰好是2女1男的概率．

(1)請用列表或畫樹狀圖的方法表示抽出的兩張卡片上的數(shù)字之和所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；

(2)你認為這個規(guī)則公平嗎？請說明理由．

（1）若顧客選擇方式一，則享受9折優(yōu)惠的概率為多少；

（2）若顧客選擇方式二，請用樹狀圖或列表法列出所有可能，并求顧客享受8折優(yōu)惠的概率．

【題目】正方形與等腰直角三角形如圖所示重疊在一起，其中，點在上，連接，與全等嗎？請說明理由.

如圖，為正方形對角線的交點，將一直角三角板的直角頂點與點重合轉(zhuǎn)動三角板使兩直角邊始終與、相交于點、，使探索與的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

如圖，將中的“正方形”改成“長方形”，其它的條件不變，且，，，，試求與之間的函數(shù)關(guān)系式．

已知：CB⊥AD，ED⊥AD，測得BC＝1m，DE＝1.5m，BD＝8.5m．測量示意圖如圖所示．請根據(jù)相關(guān)測量信息，求河寬AB．

【題目】已知：如圖，在四邊形中，，．點為邊上一點，將沿直線折疊，使點落在四邊形對角線上的點處，的延長線交直線于點．

點可以是的中點嗎？請說明理由；

求證：；

設(shè)，，．當四邊形為平行四邊形時，求，，應(yīng)滿足的關(guān)系．

【題目】如圖，在邊長為的正方形中，點為邊上的一個動點（與點、不重合），，交對角線于點，交對角線于點，交于點．

如圖，聯(lián)結(jié)，求證：，并寫出的值；

聯(lián)結(jié)，如圖，若設(shè)，，求關(guān)于的函數(shù)解析式，并寫出函數(shù)的定義域；

當為邊的三等分點時，求的面積．

【題目】已知是平面直角坐標中的一點，點是軸負半軸上一動點，聯(lián)結(jié)，并以為邊在軸上方作矩形，且滿足，設(shè)點的橫坐標是，如果用含的代數(shù)式表示點的坐標，那么點的坐標是_____．