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【題目】某班興趣小組對函數(shù)y=﹣x2+2|x|的圖象和性質(zhì)進行了探究,探究過程如下,請補充完整.
(1)自變量的取值范圍是全體實數(shù),x與y的幾組對應(yīng)值列表如下:
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … | ||
y | … | ﹣3 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | ﹣3 | … |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點,并畫出了函數(shù)圖象的一部分,請畫出該圖象的另一部分;
(2)觀察函數(shù)圖象,當(dāng)y隨x增大而減小時,則x的取值范圍是
(3)進一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):
①函數(shù)圖象與x軸有 個交點,所以對應(yīng)方程﹣x2+2|x|=0有 個實數(shù)根;
②方程﹣x2+2|x|=﹣1有 個實數(shù)根;
③若關(guān)于x的方程﹣x2+2|x|=n有4個實數(shù)根,則n的取值范圍是 .
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【題目】如圖①所示,已知正方形ABCD和正方形AEFG,G、A、B在同一直線上,點E在AD上,連接DG,BE.
(1)證明:BE=DG;
(2)發(fā)現(xiàn):當(dāng)正方形AEFG繞點A旋轉(zhuǎn),如圖②所示,判斷BE與DG的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由;
(3)探究:如圖③所示,若四邊形ABCD與四邊形AEFG都為矩形,且AD=2AB,AG=2AE時,判斷BE與DG的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系是否與(2)的結(jié)論相同,并說明理由.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣1經(jīng)過A(﹣0.5,0),B(﹣4,﹣3)兩點,交y軸于點C.
(1)求拋物線的表達式;
(2)若點P是拋物線對稱軸上一動點,求使得PA+PC最小時P點的坐標(biāo);
(3)直線BC交x軸于點D,連結(jié)AC,若點P是y軸上一動點,且點P不與點C重合,是否存在點P,使得以P,B,C為頂點的三角形與△ACD相似?若存在,確定點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,第一象限內(nèi)的點A在反比例函數(shù)y=上,第二象限的點B在反比例函數(shù)y=上,且OA⊥OB,,BC、AD垂直于x軸于C、D,則k的值為_____.
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【題目】根據(jù)李飛與劉亮射擊訓(xùn)練的成績繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖.
根據(jù)圖所提供的信息,若要推薦一位成績較穩(wěn)定的選手去參賽,應(yīng)推薦( 。
A. 李飛或劉亮 B. 李飛 C. 劉亮 D. 無法確定
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣ax2+bx+3與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C,點D是該拋物線的頂點.
(1)求直線AC及拋物線的解析式,并求出D點的坐標(biāo);
(2)若P為線段BD上的一個動點,過點P作PM⊥x軸于點M,求四邊形PMAC的面積的最大值和此時點P的坐標(biāo);
(3)若點P是x軸上一個動點,過P作直線1∥AC交拋物線于點Q,試探究:隨著P點的運動,在拋物線上是否存在點Q,使以點A、P、Q、C為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出符合條件的點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】已知一個矩形紙片OACB,將該紙片放置在平面直角坐標(biāo)系中,點A(11,0),點B(0,6),點P為BC邊上的動點(點P不與點B、C重合),經(jīng)過點O、P折疊該紙片,得點B′和折痕OP.設(shè)BP=t.
(Ⅰ)如圖①,當(dāng)∠BOP=300時,求點P的坐標(biāo);
(Ⅱ)如圖②,經(jīng)過點P再次折疊紙片,使點C落在直線PB′上,得點C′和折痕PQ,若AQ=m,試用含有t的式子表示m;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,當(dāng)點C′恰好落在邊OA上時,求點P的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y(k為常數(shù),k≠0)的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點,與y軸交于C點.點A的坐標(biāo)為(m,5),點B的坐標(biāo)為(5,n),tan∠AOC.
(1)求k的值;
(2)直接寫出點B的坐標(biāo),并求直線AB的解析式;
(3)P是y軸上一點,且S△PBC=2S△AOB,求點P的坐標(biāo).
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【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB=10,弦AC=6,∠BAC的平分線交⊙O于點D,過點D作DE⊥AC交AC的延長線于點E.
(1)求證:DE是⊙ O的切線.
(2)求AD的長.
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