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【題目】如圖,ABO的直徑,點CAB的延長線上,CDO相切于點DCEAD,交AD的延長線于點E

1)求證:∠BDC=∠A;

2)若CE2 DE2,求AD的長.

3)在(2)的條件下,求弧BD的長.

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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3a經(jīng)過點A﹣10)、C0,3),與x軸交于另一點B,拋物線的頂點為D

1)求此二次函數(shù)解析式;

2)連接DCBC、DB,求證:△BCD是直角三角形;

3)在對稱軸右側(cè)的拋物線上是否存在點P,使得△PDC為等腰三角形?若存在,求出符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】某文具店購進(jìn)A,B兩種鋼筆,若購進(jìn)A種鋼筆2支,B種鋼筆3支,共需90元;購進(jìn)A種鋼筆3支,B種鋼筆5支,共需145元.

(1)求該文具店購進(jìn)AB兩種鋼筆每支各多少元?

(2)經(jīng)統(tǒng)計,B種鋼筆售價為30元時,每月可賣64支;每漲價3元,每月將少賣12支,求該文具店B種鋼筆銷售單價定為多少元時,每月獲利最大?最大利潤是多少元?

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【題目】某校積極開展“陽光體育”活動,并開設(shè)了跳繩、足球、籃球、跑步四種運動項目,為了解學(xué)生最喜愛哪一種項目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制了如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(部分信息未給出).

1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

3)該校共有3000名學(xué)生,請估計全校最喜愛籃球的人數(shù)比最喜愛足球的人數(shù)多多少?

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【題目】如圖,把長方形紙片ABCD沿EF折疊后,使得點D落在點H的位置上,點C恰好落在邊AD上的點G處,連接EG

1)△GEF是等腰三角形嗎?請說明理由;

2)若CD4,GD8,求HF的長度.

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【題目】如圖,△ABC中,ABAC10,BC16.點D在邊BC上,且點D到邊AB和邊AC的距離相等.

1)用直尺和圓規(guī)作出點D(不寫作法,保留作圖痕跡,在圖上標(biāo)注出點D);

2)求點D到邊AB的距離.

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【題目】如圖,RtABC中,∠ACB90°,ACBC2,在以AB的中點O為坐標(biāo)原點,AB所在直線為x軸建立的平面直角線坐標(biāo)系中,將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn),使點A旋轉(zhuǎn)至y軸正半軸上的A′處,則圖中陰影部分面積為_____

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【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,AC=BC=3cm.動點P從點A出發(fā),以cm/s的速度沿AB方向運動到點B.動點Q同時從點A出發(fā),以1cm/s的速度沿折線ACCB方向運動到點B.設(shè)APQ的面積為y(cm2).運動時間為x(s),則下列圖象能反映yx之間關(guān)系的是 ( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖,已知矩形OABC中,OA3AB4,雙曲線k0)與矩形兩邊AB、BC分別交于D、E,且BD2AD

1)求k的值和點E的坐標(biāo);

2)點P是線段OC上的一個動點,是否存在點P,使∠APE90°?若存在,求出此時點P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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【題目】已知:正方形ABCD,等腰直角三角板的直角頂點落在正方形的頂點D處,使三角板繞點D旋轉(zhuǎn).

1)當(dāng)三角板旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時,猜想CEAF的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

2)在(1)的條件下,若DEAECE13,求∠AED的度數(shù);

3)若BC4,點M是邊AB的中點,連結(jié)DM,DMAC交于點O,當(dāng)三角板的邊DF與邊DM重合時(如圖2),若OF,求DFDN的長.

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同步練習(xí)冊答案