9．汽油機的工作過程是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成．從結(jié)構(gòu)上看，汽油機的汽缸頂部是火花塞．

分析 （1）內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)有四個沖程：吸氣、壓縮、做功、排氣沖程；
（2）汽油機和柴油機結(jié)構(gòu)的區(qū)別：汽油機氣缸頂端有個火花塞，柴油機氣缸頂端有噴油嘴．

解答 解：汽油機的工作過程是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成，稱為一個工作循環(huán)；從結(jié)構(gòu)上看，汽油機的汽缸頂部是一個火花塞．
故答案為：壓縮；火花塞．

點評 （1）掌握汽油機和柴油機的相同點，四個沖程、能的轉(zhuǎn)化等．
（2）掌握汽油機和柴油機的不同點，吸入的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)、點燃方式、壓強、效率等等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小亮同學(xué)研究定滑輪的使用特點，他每次都勻速提起相同的鉤碼，研究過程如圖所示，請仔細觀察圖中的操作和測量結(jié)果，根據(jù)要求填寫相關(guān)內(nèi)容．

（1）由圖的研究過程可知：小亮正在研究使用定滑輪時，拉力大小與拉力方向的關(guān)系．
（2）由圖的研究過程可歸納得出的初步結(jié)論：使用定滑輪勻速提起相同的重物時，拉力方向改變，拉力大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗．（每個鉤碼重0.5N）
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛3個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為最小為0.75N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．水平桌面上有一滿杯水，當(dāng)手指伸入水中時，杯底受到的水的壓強將會（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．以下關(guān)于力的說法正確的是（　　）
A．一個物體也可能產(chǎn)生力，如重力就是物體自身產(chǎn)生的
B．任何一個力必定存在施力物體和受力物體
C．馬拉車向前運動，馬只是施力物體，車只是受力物體
D．人用力推著汽車，汽車靜止不動，這時只有施力物體沒有受力物體

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．物理實驗小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．
（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動，將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了方便測量力臂．
（2）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為1N．有同學(xué)得出“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”原因是B．
測量
序號		動力
F1/N		動力臂
l1/cm		阻力
F2/N		阻力臂
l2/cm
①120210
②2151.520
③3515
A．沒有改變力的大小       B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點     D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）小王把杠桿放在支架上后，在圖甲所示位置靜止，這時的杠桿處于平衡（平衡/不平衡）狀態(tài)．為了將杠桿調(diào)至水平位置平衡，他應(yīng)將左、右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)（左/右）．
（2）如圖乙，用測力計倒掛于杠桿豎直向下拉動直至杠桿水平平衡，此時需要記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)有4個．在下一組實驗中，需對相關(guān)量進行改變再次進行實驗測量，則下列說法正確的是B．
A．每次只能改變一個量進行實驗   B．可隨機同時改變多個量進行實驗
（3）正確實驗后可獲得的結(jié)論是：F1L1=F2L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．杠桿平衡的條件公式是：F1L1=F2L2．若作用在杠桿上的動力是40N，動力臂是阻力臂的3倍，那么杠桿平衡時，阻力的大小為120N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．刮風(fēng)時，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，是因為樹葉的振動產(chǎn)生了聲音；在嘈雜的公共場所聽MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的響度，若長期下去，會使人的聽力下降，有害健康；我們聽到的鑼鼓聲是通過空氣傳入耳中的，我們又是根據(jù)聲音的音色來區(qū)別鑼聲和鼓聲的．

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同步練習(xí)冊答案