14.小明在使用筆時(shí),發(fā)現(xiàn)手握的位置有橡皮套,這是為了增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);而且它的表面粗糙,這是為了增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.高速鐵路的軌道不是鋪設(shè)在普通的枕木上,而是鋪設(shè)在更寬的混凝土枕木上.混凝土枕木做寬的目的是為了增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng).

分析 (1)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),增大摩擦力的方法:在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度;在接觸面粗糙程度一定時(shí),增大壓力來(lái)增大摩擦力.
(2)壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積有關(guān),減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng).

解答 解:使用筆時(shí),手握的位置有橡膠套,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小筆對(duì)手的壓強(qiáng),手感到舒服一些;橡膠套表面粗糙,是在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
將混凝土枕木做寬的目的是為了增大受力面積,在壓力不變時(shí),減小對(duì)底面的壓強(qiáng),從而使其不被損壞.
故答案為:增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力;增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng).

點(diǎn)評(píng) 掌握壓強(qiáng)和摩擦力大小的影響因素,壓強(qiáng)和摩擦力大小的影響因素容易混淆,注意區(qū)分,我們要從使用的工具上,發(fā)現(xiàn)物理知識(shí),使物理和生活密切結(jié)合起來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.把吸盤(pán)按壓在小轎車(chē)前擋風(fēng)玻璃上,可以固定行車(chē)記錄儀
B.龍卷風(fēng)能“吸”起物體
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D.用打氣筒把空氣壓入自行車(chē)輪胎中

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5.我國(guó)的航母正按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)科研試驗(yàn)和訓(xùn)練,如圖,是中國(guó)航母訓(xùn)練時(shí)的圖片.當(dāng)停在航母上的飛機(jī)起飛離開(kāi)航母后,航母受到的浮力將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”),航母在海面上將上。ㄟx填“上浮”、“下沉”或“不變”).

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A.R2,U2,U1B.R3,U3,U1C.R2,U2,R3,U3D.U1,I,R2,R3

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9.小明假期去北京玩,出行時(shí)坐高鐵列車(chē).細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn),高鐵站臺(tái)前都有一條安全線,列車(chē)車(chē)身線形流暢、優(yōu)美,頭部向前突出頗像子彈頭,車(chē)內(nèi)乘客可以通過(guò)移動(dòng)電視觀看時(shí)事新聞,在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候,控制室也可以通過(guò)廣播和無(wú)線電及時(shí)通知乘客,據(jù)小明了解,列車(chē)剎車(chē)時(shí),仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離后才能停下.請(qǐng)摘取原文一種物理現(xiàn)象并進(jìn)行解釋?zhuān)?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),將重600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m,已知?jiǎng)踊喼貫?00N(不計(jì)繩重和摩擦),則提升重物的過(guò)程中正確的是( 。
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D.提升物體的過(guò)程中所做額外功為200J

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6.如圖,是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員擊球的瞬間.球拍和球的變化體現(xiàn)了力既可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,又可以使物體的形狀發(fā)生改變.

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4.生活中利用杠桿原理的工具極為常見(jiàn),觀察如圖所示,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
錘子撥釘子
B.
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C.
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同步練習(xí)冊(cè)答案