19.我國第一艘航空母艦命名為“遼寧號”,遼寧號以4臺蒸汽輪機(jī)為動力,4軸4漿雙舵推進(jìn),航母吃水深度10.5m,標(biāo)準(zhǔn)排水量57000t,滿載排水量67500t,下列說法正確的是( 。
A.使用蒸汽輪機(jī)可以將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.若航母在同一海域航行,吃水深度增大時(shí),航母受到的浮力也將增大
C.不同方向的官兵能看清戰(zhàn)斗機(jī),是因?yàn)楣獍l(fā)生了鏡面反射
D.甲板上的官兵都通過無線耳機(jī)進(jìn)行交流,是因?yàn)楹侥干系目諝獠荒軅髀?/td>

分析 (1)熱機(jī)在工作時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(2)根據(jù)FgV可知航母受到的浮力變化;
(3)漫反射使我們能從不同的方向看到本身不發(fā)光的物體;
(4)減弱噪聲有三個途徑:在人耳處、在傳播過程中、在聲源處.響度指聲音的大小,與發(fā)聲體振動的幅度和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān).

解答 解:A、遼寧號航母使用蒸汽輪機(jī)作為動力,蒸汽輪機(jī)屬于熱機(jī)的一種,在使用過程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故A正確;
B、航母在同一海域航行,海水的密度不變,吃水深度增大時(shí),其排開海水的體積變大,根據(jù)FgV可知,航母受到的浮力也將增大.故B正確;
C、不同方向的官兵能看清戰(zhàn)斗機(jī),是因?yàn)楣獍l(fā)生了漫反射.故C錯誤.
D、因?yàn)榕炤d機(jī)起飛時(shí)所發(fā)出聲音的響度很大,所以甲板上的官兵都戴上了無線耳機(jī),這是在人耳處減弱噪聲,以保護(hù)聽力,同時(shí)官兵們可以通過無線耳機(jī)進(jìn)行交流,故D錯誤.
故選AB.

點(diǎn)評 此題以舉世矚目的“遼寧號”航母為素材,設(shè)計(jì)題目考查了減弱噪聲的途徑、能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化、光的反射、阿基米德原理,既考查了基礎(chǔ)知識,又對我們進(jìn)行了一次德育教育.正確理解吃水深度的含義是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在凸透鏡前有一物體,當(dāng)它沿主軸向透鏡方向移動20厘米,則它對應(yīng)的像卻遠(yuǎn)離透鏡移動30厘米,那么物體移動的范圍可能是( 。
A.在透鏡1倍焦距內(nèi)移動
B.在透鏡1倍焦距與2倍焦距之間移動
C.在透鏡2倍焦距之外移動
D.從透鏡2倍焦距之外,向1倍焦距與2倍焦距之間移動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,電源電壓是5V且不變,S閉合后電壓表示數(shù)為3V,則燈L1兩端的電壓為2V,燈L2兩端的電壓為3V.

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7.如圖是研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)先讓小車受到大小相等、方向相反的兩個力的作用.
(2)把木塊放在水平木板上后,向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩邊砝碼質(zhì)量相等時(shí),木塊靜止.
(3)然后把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度使兩邊的拉力不在一條直線上,放開手后,觀察到木塊不會靜止,而是會發(fā)生轉(zhuǎn)動.
(4)此實(shí)驗(yàn)得出的二力平衡的條件是大小相等、方向相反、作用在同一直線上、并且作用在同一物體上.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.圖示的兩試管完全相同,分別盛有液體,液體對容器底部的壓強(qiáng)分別為pA和pB
①若兩試管內(nèi)裝有等高的同種液體,則pA=pB
②若兩試管內(nèi)裝有相同質(zhì)量的不的同種液體,且它們的高度相同,則pA>pB
③若將試管B由圖中的傾斜位置轉(zhuǎn)向豎直放置,則液體對容器底部的壓強(qiáng)將變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列過程中機(jī)械能守恒的是(  )
A.物體在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動
B.在傾角為θ的斜面上勻速下滑的物體
C.鐵球在水中下落
D.用細(xì)線拴著小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.單位換算.220V=0.22kV=2.2×105mV.8.5×104 V=85kV=8.5×107mV.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.探究聲音的特征:
(1)在敲鼓時(shí),用鼓錘敲擊鼓面,在聽到鼓聲同時(shí),還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的振動產(chǎn)生的;用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面的振幅越大,鼓聲的響度越大.
(2)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的響度(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低(選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于鋼尺振動的頻率小于20Hz.

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9.小紅在看媽媽煮湯圓時(shí)發(fā)現(xiàn),湯圓剛下鍋時(shí),先沉入鍋底,加熱一段時(shí)間后,湯圓好像變“胖了”又浮上來,請用所學(xué)的物理知識解釋為什么湯圓剛下鍋時(shí)下沉,加熱一段時(shí)間后,會浮上來.

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