5.根據(jù)實(shí)物圖畫出相應(yīng)的電路圖來(畫在虛線框).

分析 首先對(duì)電路進(jìn)行分析,明確燈泡的連接關(guān)系及開關(guān)的控制作用,然后根據(jù)燈泡連接關(guān)系及開關(guān)位置畫出電路圖.

解答 解:由實(shí)物圖知:電流從電源正極出發(fā)分為兩支:一支經(jīng)燈泡L2;另一支經(jīng)燈泡L1,開關(guān)S;然后共同回到負(fù)極.所以兩只燈泡并聯(lián),開關(guān)S在支路,控制燈泡L1;電路圖設(shè)計(jì)如下:

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有關(guān)電路圖的畫法,在按實(shí)物圖畫電路圖時(shí),一定要正確分析電路,并注意電路元件的連接順序.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.連通器里的液體不流動(dòng)時(shí),液面總是相平.

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16.楊揚(yáng)同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識(shí),如圖所示,其中分析錯(cuò)誤的是( 。
A.在甲圖中,所砌墻壁與鉛垂線平行時(shí),說明墻壁豎直
B.在乙圖中,錘柄向下撞擊凳子時(shí)停了下來,說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.在丙圖中,拉動(dòng)木塊的速度越快,木塊與木板間的摩擦力就越小
D.在丁圖中,用力壓或拉彈簧時(shí),彈簧的形狀發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的形狀

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中不正確的是( 。
A.百米運(yùn)動(dòng)員沖刺后,由于慣性不會(huì)立即停下來
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳,是為了增大慣性
C.踢出去的足球在地上越滾越慢,說明足球受到了力
D.拋出去的足球會(huì)在空中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間才落回地面,是因?yàn)樽闱蛴袘T性且受到重力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.如圖所示是火箭正在飛向太空.請(qǐng)?jiān)趫D中作出導(dǎo)彈的重力示意圖.

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10.根據(jù)下面的實(shí)物圖在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.鑄造零件時(shí),先要用木料制成一個(gè)實(shí)心的與零件形狀完全相同的模型,叫木模.現(xiàn)要判斷一個(gè)鐵鑄件內(nèi)部是否有氣泡,技術(shù)人員查找和測(cè)量的相關(guān)數(shù)據(jù)如表.
 木質(zhì)模型鐵鑄件
質(zhì)量(kg)639.78
密度(kg/m31.2×1037.8×103
(1)請(qǐng)你通過計(jì)算判斷這個(gè)鐵鑄件內(nèi)部是否有氣泡.
(2)如果有氣泡,氣泡的總體積有多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如表是研究摩擦起電時(shí)得出的物體帶電次序,表中任何兩種物體相互摩擦?xí)r,次序在前的帶正電,次序在后的帶負(fù)電.
研究資料1石棉玻璃羊毛木棉石蠟
研究資料2羊毛尼龍木棉火堿樹脂
(1)由表中可知玻璃與石棉摩擦后,石棉將帶正電.(正/負(fù))
(2)木棉對(duì)電子的束縛能力要比羊毛強(qiáng).(強(qiáng)/弱)
(3)由表中能判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況.(能/不能)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,甲、乙兩位同學(xué)坐在靜止的列車上,在他們之間的水平桌面上放置一只靜止的雞蛋.列車向甲同學(xué)坐的方向啟動(dòng)時(shí),乙將看到雞蛋( 。
A.向甲運(yùn)動(dòng)B.向乙運(yùn)動(dòng)C.靜止不動(dòng)D.在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案