7.如圖所示,物體S經(jīng)透鏡L在光屏M處成清晰的像,則所成的像是( 。
A.倒立縮小的實(shí)像B.正立放大的虛像C.倒立放大的實(shí)像D.正立縮小的虛像

分析 (1)凹透鏡成正立、縮小的虛像,物像在凹透鏡的同側(cè).
(2)凸透鏡成倒立的實(shí)像時(shí),物像在凸透鏡的異側(cè);凸透鏡成正立的虛像時(shí),物像在凸透鏡的同側(cè).
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,物像在凸透鏡的兩側(cè),2f>v>f.
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,物像在凸透鏡的兩側(cè),v>2f.

解答 解:(1)清晰的像呈現(xiàn)在光屏上,一定不是凹透鏡,而是凸透鏡,光屏上能承接到像,這個(gè)像是實(shí)像,凸透鏡成實(shí)像是倒立的.故BD錯(cuò)誤;
(2)由圖可知,物距小于像距,成倒立、放大的實(shí)像,故C正確,A錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 比較凸透鏡和凹透鏡的成像情況,以及實(shí)像和虛像的區(qū)別,確定透鏡是凸透鏡還是凹透鏡是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘和相同的導(dǎo)線繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,則下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.若滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),則能使電磁鐵的磁性增強(qiáng)
B.實(shí)驗(yàn)中電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是用吸引大頭針的數(shù)目多少來顯示的
C.若要探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,只要用一次實(shí)驗(yàn)就有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D.若要探究磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,只要用一次實(shí)驗(yàn)就有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同,提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問題.
(1)小芳猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),速度越大,動(dòng)能越大,轉(zhuǎn)化成的電能就越多.
(2)小芳為了驗(yàn)證自己的猜想,利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),足夠大的磁體放在水平面上,驅(qū)動(dòng)裝置通過兩根絕緣硬棒.使導(dǎo)體PQ沿直線水平向右運(yùn)動(dòng)(導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同).同一次實(shí)驗(yàn),使導(dǎo)體做勻速運(yùn)動(dòng).下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456
速度/123456
電流/mA2.04.05.98.110.211.8
分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)
(3)此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法主要是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)甲:質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
實(shí)驗(yàn)乙:質(zhì)量不同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中采用A(選填序號(hào)A.從同一高度由靜止開始下滑  B.從不同高度由靜止開始下滑)方法,使得質(zhì)量不等的兩個(gè)小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同.
(2)要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用甲圖.(填“甲”、“乙”)
(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量與速度有關(guān),速度越大、質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離大小來比較物體的動(dòng)能大。铝袑(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的有②③.(填編號(hào))
①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類比
②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的
③用酚酞試液滴入溶液變紅色來判斷溶液呈堿性
④研究磁場(chǎng)時(shí),引入了磁感線來描述磁場(chǎng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.為了參加全國(guó)青少年創(chuàng)新大賽,小強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x,如圖所示,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V,滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“15Ω   0.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A.則:
(1)R1在電路中的作用是保護(hù)電路.
(2)當(dāng)被測(cè)身高增加時(shí),電壓表的示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某物理小組探究如圖甲所示的一杠秤,通過觀察和測(cè)量知道:杠秤上標(biāo)有刻度,提紐在B點(diǎn),秤鉤在A點(diǎn),O點(diǎn)為刻度的起點(diǎn)(為零刻度點(diǎn),在B點(diǎn)左側(cè)).用刻度尺量出OA=l1,OB=l2
(1)秤鉤不掛重物時(shí),秤砣掛在O點(diǎn)時(shí)桿秤平衡,則杠桿重心C應(yīng)在B點(diǎn)的右(填“左”、“右”或“不確定”)側(cè).設(shè)該桿秤秤砣的質(zhì)量為m,則桿秤自身重力(不含秤砣)和它的力臂的乘積是mgl2
(2)另取一根自重忽略不計(jì)的桿秤,用細(xì)線系在桿秤的中點(diǎn)O2并把桿秤懸掛起來,杠秤在水平位置平衡;然后,秤砣M掛在杠桿的右端點(diǎn)E、密度為ρ的金屬塊N掛在杠秤的左端點(diǎn)C,使杠桿在水平位置再次平衡;最后,當(dāng)把金屬塊N浸沒在待測(cè)密度的油中,把物體M從E點(diǎn)移動(dòng)到D點(diǎn)時(shí),桿秤再次在水平位置平衡,如圖乙所示,如果用L1表示O2、C兩點(diǎn)間的距離,用L2表示O2、D兩點(diǎn)間的距離,請(qǐng)證明ρ=$\frac{{L}_{1}-{L}_{2}}{{L}_{1}}$ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在探究重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)時(shí),小樂將A、B、C三個(gè)鋼球從不同高度自由釋放(小球質(zhì)量mA>mB>mC,下落高度hA=hB<hC);都落在同樣的水平細(xì)沙面上.如圖所示,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)A、B、C都使沙面凹陷,其中A使沙面凹陷最深,B最淺,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法,用沙面凹陷程度來反映重力勢(shì)能大小
B.對(duì)比A、B兩次撞擊,可知物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大
C.對(duì)比B、C兩次撞擊,可知物體被舉得越高,重力勢(shì)能越大
D.對(duì)比A、B兩次撞擊,可知質(zhì)量這一因素對(duì)重力勢(shì)能的影響更大

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,滑動(dòng)變阻器的四種連接方法中,將滑片P右移,能使滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變大的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示,已知他所用的電流表量程為0~0.6安,電壓表量程為0~3伏,電源電壓6伏且保持不變,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50歐,定值電阻R0為10歐.開關(guān)S閉合后,在實(shí)驗(yàn)操作無誤的情況下,不正確的說法是( 。
A.電流表最大示數(shù)為0.3安
B.滑動(dòng)變阻器消耗的最小功率為0瓦
C.電壓表的最小示數(shù)為1伏
D.定值電阻R0消耗的最大功率為0.9瓦

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同步練習(xí)冊(cè)答案