17.為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),某同學(xué)使用兩個相同的大鐵釘和相同的導(dǎo)線繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,則下列說法中錯誤的是( 。
A.若滑動變阻器的滑片向左移動,則能使電磁鐵的磁性增強(qiáng)
B.實(shí)驗(yàn)中電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是用吸引大頭針的數(shù)目多少來顯示的
C.若要探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,只要用一次實(shí)驗(yàn)就有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D.若要探究磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,只要用一次實(shí)驗(yàn)就有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析 (1)影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素:電流的大小和線圈的匝數(shù),知道電流越大、線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng);滑動變阻器阻值的判斷,并運(yùn)用歐姆定律的內(nèi)容判斷;
(2)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是通過吸引大頭針的多少來體現(xiàn)的,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法;
(3)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素:線圈匝數(shù)多少、電流大。姶盆F的磁性和多個因素有關(guān),在探究中要采用控制變量法.

解答 解:A、變阻器的滑片向左滑動,變阻器接入電路的阻值減小,電路中的電流增大,所以電磁鐵的磁性增強(qiáng),故A正確;
B、在實(shí)驗(yàn)中電磁鐵的磁性強(qiáng)弱無法直接看出,通過吸引大頭針的多少來進(jìn)行判斷.吸引的大頭針越多,說明電磁鐵的磁性越強(qiáng),否則越弱.故B正確;
C、若要探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,需要控制線圈匝數(shù)不變,改變電流大小,至少要用兩次實(shí)驗(yàn)才有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故C錯誤;
D、若要探究磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,需要控制電流大小不變,改變線圈的匝數(shù),可以把匝數(shù)不同的線圈組成串聯(lián)電路,只要用一次實(shí)驗(yàn)就有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故D正確.
故選C.

點(diǎn)評 此題是探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素,注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖,是檢查視力時平面鏡、被測者小紅和發(fā)光視力表的位置關(guān)系示意圖.若平面鏡距視力表3m遠(yuǎn),該視力表要求被測者在5m遠(yuǎn)處,則小紅應(yīng)坐在離平面鏡2m遠(yuǎn)處,視力表上其中一個“E”字開口指向紙外,則被測者小紅應(yīng)向她的左方(選填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”)指才正確.測完視力小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬,便走近鏡子,鏡中的像將不變(選填“變大”、“不變”或“變小”);由于室內(nèi)光線較暗,為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬,小明應(yīng)將光源照向衣領(lǐng)(選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.體溫計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.使用時,它可以(選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數(shù).圖中體溫計的示數(shù)為37℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,保持凸透鏡的位置不動,先后把蠟燭放在如右圖所示的a、b、c、d、e各點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,那么:
(1)把蠟燭放在c點(diǎn)時,在光屏上所成的像最大;
(2)把蠟燭放在a點(diǎn)時,在光屏上所成的像最。
(3)把蠟燭放在d點(diǎn)時,無論怎樣調(diào)整光屏的位置都不能接收到像,眼睛也無論如何看不到像;
(4)把蠟燭放在e點(diǎn)時.可以用眼睛觀察到放大的、正立的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示是一種水翼船,船體下安裝了水翼.當(dāng)船在高速航行時,水面下的水翼會使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力.則水翼安裝正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.完成如圖透鏡的折射光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖,探究光的反射規(guī)律時,在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E,F(xiàn)兩塊板組成.讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn),在右側(cè)F板上能看到反射光線OB.
(1)實(shí)驗(yàn)時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了漫反射.
(2)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)發(fā)射光線沿著OA方向射出,這表明:在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.
(3)若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上不能(填“能”或“不能”)看到反射光,此時反射光線和入射光線在(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖為一種橢球體磁鐵,該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位在哪里呢?小明認(rèn)為在磁鐵的兩端.為了驗(yàn)證自己的猜想,他做了如下的實(shí)驗(yàn):
步驟1:將兩個磁鐵如甲圖放置,手拿住上面的磁鐵,將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端,下面磁鐵均掉落.
步驟2:將兩個磁鐵如圖乙放置,手拿住上面的磁鐵,下面的磁鐵不會掉落.
(1)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn),可判斷出小明的猜想是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的.
(2)要確定該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位,你的實(shí)驗(yàn)方案是用該磁鐵吸引鐵屑,吸引鐵屑最多的部位就是磁性最強(qiáng)的部位.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,物體S經(jīng)透鏡L在光屏M處成清晰的像,則所成的像是( 。
A.倒立縮小的實(shí)像B.正立放大的虛像C.倒立放大的實(shí)像D.正立縮小的虛像

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