17．如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．
木塊的長(zhǎng)度是45.0mm
B．
火車軌道下面鋪放枕木是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)
C．
彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0-5.0N
D．
賽艇的船槳是一個(gè)省力杠桿

分析 （1）使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)；
（3）測(cè)量工具一次能夠測(cè)量的最大值和最小值之間的范圍叫測(cè)量工具的量程；
（4）動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿；動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿．

解答 解：
A、由圖可知，在1～2cm之間有10個(gè)格，那么每一個(gè)小格就是1mm，即該刻度尺的分度值為1mm；從圖中可看出，測(cè)量的起始端對(duì)應(yīng)的刻度線為1.00cm，末端對(duì)著的刻度線為4.50cm，所以木塊的長(zhǎng)度為4.50cm-1.00cm=3.50cm=35.0mm，故A錯(cuò)誤；
B、鐵軌下面放枕木，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故B錯(cuò)誤；
C、由圖知，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度板上最小值為0N，最大值為5N，所以此彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5.0N，故C正確
D、運(yùn)動(dòng)員在使用船槳的過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，減小壓強(qiáng)的方法以及杠桿的分類，屬于綜合性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．家庭裝修用的人造木板黏結(jié)劑中的甲醛擴(kuò)散在空氣中造成環(huán)境污染，這說明甲醛分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．“炙手可熱”說明做功可以改變物體的內(nèi)能
C．四沖程內(nèi)燃機(jī)在壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．以天然氣為燃料，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率可以達(dá)到100%

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩球分別懸浮、漂浮在水中，下列說法正確的是（　�。�
A．甲球受到的浮力大B．乙球受到的浮力大
C．甲球浸在水中的體積大D．兩球浸在水中的體積一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某小組同學(xué)用如圖1的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”，其中凸透鏡的焦距為15cm，他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖2（用帶箭頭的線段表示物或像，A′，B′分別表示蠟燭在A，B處像的位置）．

（1）從圖2中可以看出，蠟燭在A，B位置時(shí)光屏上得到的都是倒立、放大的實(shí)像，生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了投影儀（寫出一個(gè)即可）；
（2）和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡15-30cm之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處，但是，當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時(shí)，在光具座上無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距太大（或超出了光具座的長(zhǎng)度范圍）；
（3）為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法：
做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變小了，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距小于15cm（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際，遠(yuǎn)視眼的晶狀體焦距較大（選填“大”或“小”），將近處物體的像成在視網(wǎng)膜后方（選填“前”或“后”），故需佩戴凸透鏡矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲所示的電路中，電阻R1的阻值為20Ω，R2為滑動(dòng)變阻器，其規(guī)格能夠滿足電路要求．電流表A、A1的表盤均如圖乙所示，電源電壓為12V，且保持不變．閉合開關(guān)S，在保持電路元件正常使用的情況下，求：
（1）電流表A1的示數(shù)； 
（2）電路中的最大電功率為多少？此時(shí)通過R2的電流I2是多少？
（3）若R2為一個(gè)規(guī)格為“30Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器，電流表A的示數(shù)變化的最大值△I是多少？
（4）聯(lián)系家庭電路，并結(jié)合以上計(jì)算結(jié)果，類比說一說對(duì)合理使用家用電器的啟示．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替繩子，將兩個(gè)滑輪連成滑輪組，要求人力往下拉繩使重物升起．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制出了如圖所示的圖象．
（1）圖中，海波的熔化過程是BC段（用圖中字母表示），此過程中海波吸熱（選填“吸”或“放”）．
（2）圖中，海波在D點(diǎn)是液態(tài)，在G點(diǎn)是固態(tài)（均選填“固”或“液”）．
（3）為了探究不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是否相同，在相同的燒杯中分別裝上80g的冰和萘，用相同的酒精燈加熱（選填“相同”或“不同”），測(cè)出它們?nèi)刍^程所用的時(shí)間如表．由此可知，質(zhì)量相同的不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是不同的（選填“相同”或“不同”）．
物質(zhì)熔化時(shí)間/min
冰9
萘4

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．最新發(fā)布的《中國(guó)居民膳食指南（2016）》中提倡“吃動(dòng)平衡，天天運(yùn)動(dòng)”，建議每天行走6000步．陳老師喜愛環(huán)繞白云湖行走，通過手機(jī)軟件測(cè)得四十分鐘行走6000步，路程約4km．據(jù)此估計(jì)一個(gè)健康的成年人行走的平均速度和一步長(zhǎng)度，下列選項(xiàng)中最合理的一項(xiàng)是（　　）
A．6km/h，65cmB．1.5km/h，1.2mC．6km/h，20cmD．15km/h，0.6m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列家用電器，利用電流的熱效應(yīng)工作的是（　　）
A．洗衣機(jī)B．電視機(jī)C．電冰箱D．電飯煲

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