分析 本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分,有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式.
解答 解:鉆木取火,是克服摩擦做功,使物體內(nèi)能增加,溫度升高的;冬天為了去寒,人們常常雙手相合吹氣,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能.
故答案為:做功;熱傳遞.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)改變物體內(nèi)能的方法的了解與掌握,要結(jié)合相對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析解答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | tA時(shí)刻動(dòng)能最大 | |
B. | B時(shí)刻重力勢(shì)能最大 | |
C. | tB時(shí)刻動(dòng)能為0 | |
D. | 整個(gè)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員和彈性繩的機(jī)械能之和不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{ρ}_{1}+2{ρ}_{2}}{3}$ | B. | $\frac{3{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}+2{ρ}_{2}}$ | C. | $\frac{3{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{2{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$ | D. | $\frac{2{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}{3}$ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)小于10cm,且膠片應(yīng)正立放置 | |
B. | 手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)大于20cm,且膠片應(yīng)倒立放置 | |
C. | 能從不同角度看到墻上五環(huán)標(biāo)志的像,是因?yàn)楣庠趬γ嫔习l(fā)生的是漫反射 | |
D. | 看到奧運(yùn)標(biāo)志的像中五環(huán)的顏色只有紅色 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在R1上的火柴 | B. | 在R2上的火柴 | C. | 同時(shí)點(diǎn)燃 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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