14.小明自制了一個簡易投影儀如圖所示,在暗室中將印有奧運(yùn)五環(huán)(紅、黃、藍(lán)、綠、黑五色環(huán))標(biāo)志的透明膠片,貼在發(fā)白光的手電筒上,并正對著焦距為10cm 的凸透鏡.調(diào)整手電筒、凸透鏡、白色墻壁之間的位置,在墻上得到了一個清晰正立放大的像,下列說法正確的是( 。
A.手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)小于10cm,且膠片應(yīng)正立放置
B.手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)大于20cm,且膠片應(yīng)倒立放置
C.能從不同角度看到墻上五環(huán)標(biāo)志的像,是因?yàn)楣庠趬γ嫔习l(fā)生的是漫反射
D.看到奧運(yùn)標(biāo)志的像中五環(huán)的顏色只有紅色

分析 (1)根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律,當(dāng)物距應(yīng)大于一倍焦距小于二倍焦距時,此時所成的像是倒立放大的實(shí)像.
(2)當(dāng)反射面上凹凸不平時,光在上面會發(fā)生漫反射,發(fā)生漫反射的物體可以從不同角度看到.
(3)根據(jù)不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的.

解答 解:(1)因?yàn)橥雇哥R的焦距f=10cm,當(dāng)10m<u<20cm,才能成倒立放大的實(shí)像,并且膠片應(yīng)倒立在凸透鏡前,才能看到正著的像,所以AB錯誤;
(2)發(fā)生漫反射的物體可以從不同角度都能看到,而現(xiàn)在的像能從不同角度看到墻上五環(huán)標(biāo)志的像,故C正確.
(3)白色墻壁能反射所有色光,因此可以看到五顏六色,故D錯誤.
故選C.

點(diǎn)評 本題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律,光的反射現(xiàn)象以及物體的顏色在生活中的應(yīng)用.要正確解答本題需要掌握:
①熟記凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用:u>2f,成倒立縮小的實(shí)像,應(yīng)用是照相機(jī);u=2f,成倒立等大的實(shí)像,應(yīng)用是測焦距;f<u<2f,成倒立放大的實(shí)像,應(yīng)用是投影儀;u=f,不成像;u<f,成正立放大的虛像,應(yīng)用是放大鏡.
②光的反射分為鏡面反射和漫反射.
③透明物體的顏色是由通過它的色光決定的,不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖是小剛同學(xué)探究平面鏡成像的裝置.在豎立的玻璃板前面A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面B處出現(xiàn)蠟燭的像.
①小剛拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當(dāng)移動到B處時,可以看到它跟像完全重合.這里應(yīng)用了等效替代法(選填“等效替代法”或“控制變量法”)的物理方法.
②小剛還發(fā)現(xiàn):用光屏去承接蠟燭在B點(diǎn)的像,像怎么也無法成在光屏上,這一實(shí)驗(yàn)說明平面鏡所成的像是虛像(選填“實(shí)”或“虛”).

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5.為了測量一只標(biāo)有“8V  0.4A”的小燈泡正常發(fā)光時的電阻,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材如下:
電壓表V1:量程0~3V        電壓表V2:量程0~15V
電流表A1:量程0~0.6A      電流表A2:量程0~3A 
滑動變阻器R1:“10  2A”滑動變阻器R2:“20  2A”
電源(電壓恒為12V)一個、開關(guān)一只、導(dǎo)線若干.
要安全準(zhǔn)確地測量數(shù)據(jù),需要選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材,其中電壓表應(yīng)選用V2(選填“V1”或“V2”);電流表應(yīng)選用A1(選填“A1”或“A2”);滑動變阻器應(yīng)選用R2(選填“R1”或“R2”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖,用一段鐵絲做一個支架,作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動.用餐巾紙摩擦吸管使其帶電.
(1)把某個物體放在帶電吸管附近,發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近,由此可否判斷該物體已經(jīng)帶電?否(填“可”或“否”),理由是:帶電體可以吸引不帶電的物體.
(2)把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管附近,發(fā)觀吸管靠近玻璃棒,由此可判斷吸管帶負(fù)電,并由摩擦起電的原因可知餐巾紙正電.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中正確的是(  )
A.市區(qū)路段“禁鳴喇叭”,主要是防止噪聲的產(chǎn)生
B.廣州內(nèi)環(huán)路旁設(shè)置的隔聲板,并沒有減弱路旁低層住戶受到的噪聲
C.只要物體在振動,我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音
D.我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音,是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的響度不同

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19.醫(yī)生用聽診器為病人診病,主要是運(yùn)用了患者病變部分的振動攜帶信息(選填“具有能量”或“攜帶信息”)的道理;來自患者的聲音通過橡皮管(含里頭的空氣)傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的響度(選填“音調(diào)”或“響度”)

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6.古人用鉆木取火靠做功的方式來改變內(nèi)能使溫度升高達(dá)到木棍的燃點(diǎn)而燃燒起來的;冬天為了去寒,人們常常雙手相合吹氣,這是靠熱傳遞的方式使手暖和的.

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3.?dāng)z影師在給某班照集體像后,又給一名同學(xué)照半身像.那么,應(yīng)減小照相機(jī)鏡頭和這個同學(xué)的距離(選填“減小”或“增大”),這位同學(xué)在底片上成的是倒立、縮小的實(shí)像.

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