3．如圖所示，斜面與水平面在M點(diǎn)通過(guò)小圓弧相連，輕彈簧左端固定，原長(zhǎng)時(shí)右端在N點(diǎn)，小物塊從斜面上P點(diǎn)由靜止滑下，與彈簧碰撞后又返回到P點(diǎn)，則（　�。�
A．小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能減少
B．小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能不變
C．小物塊壓縮彈簧的過(guò)程中物塊動(dòng)能和彈性勢(shì)能的總和保持不變
D．物塊在MN段運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能減小

分析 （1）影響動(dòng)能大小的因素：質(zhì)量、速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；
（2）影響重力勢(shì)能大小的因素：質(zhì)量、高度，即物體的質(zhì)量越大，高度越高，其重力勢(shì)能越大．
（3）機(jī)械能是動(dòng)能和勢(shì)能之和，只有不計(jì)摩擦和阻力時(shí)，機(jī)械能才守恒．

解答 解：
A、物塊從P到N碰撞后還能返回到P說(shuō)明沒(méi)能量損失，機(jī)械能守恒，因此小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能不變，故A錯(cuò)誤；
B、小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度變小，重力勢(shì)能減小，速度增大，動(dòng)能增大，故B錯(cuò)誤；
C、物塊從P到N碰撞后還能返回到P說(shuō)明沒(méi)能量損失，機(jī)械能守恒，因此，小物塊壓縮彈簧的過(guò)程中物塊動(dòng)能和彈性勢(shì)能的總和保持不變，故C正確；
D、物塊在MN段運(yùn)動(dòng)時(shí)，不考慮阻力，水平方向不受力，所以速度不變，動(dòng)能不變，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，明確動(dòng)能和勢(shì)能大小的影響因素是解答此題的關(guān)鍵．同時(shí)要特別注意，物塊從P到N碰撞后還能返回到P說(shuō)明沒(méi)能量損失，機(jī)械能守恒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是（　　）
A．電磁波不能在真空中傳播
B．手機(jī)是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息的
C．電視機(jī)遙控器發(fā)出的紅外線不是電磁波
D．超聲波是電磁波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖右手豎直拿水杯保持靜止，當(dāng)水杯中的水逐漸喝完時(shí)，杯子受到的摩擦力將變�。ㄟx填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．圖甲上一臺(tái)常用的電熱飲水機(jī)，如表是它的名牌數(shù)據(jù)，圖乙是它的電路原理圖，其中S是機(jī)內(nèi)的溫控開(kāi)關(guān)，自動(dòng)控制飲水機(jī)的加熱和保溫兩種工作狀態(tài)．
（1）飲水機(jī)正常工作時(shí)，將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃，需用時(shí)14min．已知水的密度是1.0×103J/kg•℃，在加熱過(guò)程中，水吸收的熱量和飲水機(jī)的加熱效率各是多少？
（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，計(jì)算R1的阻值．（保溫功率是指整個(gè)電路消耗的功率）．
水桶容量20L
熱水箱容積1L
額定功率220V
加熱功率440W
保溫功率40W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．“殲-15”艦載機(jī)返回到“遼寧號(hào)”艦?zāi)干蠒r(shí)，雖已關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，但仍向前滑行；艦載機(jī)被航母上的彈性繩鉤住，速度迅速減小，彈性繩伸長(zhǎng)，直到艦載機(jī)停止，寫(xiě)出上述過(guò)程中兩個(gè)物理現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．一根長(zhǎng)為l0粗細(xì)均勻的蠟燭密度為ρ0、橫截面積為S0：它的底部粘有一塊密度為6ρ0、質(zhì)量為m1的金屬塊，現(xiàn)將該蠟燭放在裝有水的容器中，靜止后直立漂浮于水中（水的密度為1.2ρ0），如圖所示，現(xiàn)將蠟燭點(diǎn)燃，其燃燒速度為v0（v0保持不變），請(qǐng)你推導(dǎo)并計(jì)算：
（1）當(dāng)該蠟燭沒(méi)有點(diǎn)燃，直立漂浮于水中時(shí)，蠟燭露出水面的長(zhǎng)度；
（2）從蠟燭剛被點(diǎn)燃到蠟燭燭焰熄滅的時(shí)間，（設(shè)燃燒時(shí)油不流下來(lái)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．【探究名稱(chēng)】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問(wèn)題】如圖1所示的并聯(lián)電路中，流過(guò)a、b、c各處的電流之間可能有什么關(guān)系？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按電路圖連接好實(shí)物電路；
（2）把電流表分別接入到電路中的a、b、c處測(cè)出它們的電流填入表；
測(cè)量次數(shù)c處的電流b處的電流Iba處的電流Ia
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
（3）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟．
方法一：改變電源電壓，讓a、b、c三處的電流值都發(fā)生改變；
方法二：更換其中某一條支路中的燈泡（燈泡的規(guī)格不同），只讓其中某一條支路電流值發(fā)生改變，從而改變a處電流值．
【分析與論證】
（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)；
（2）下面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：物理量未標(biāo)單位（物理量未標(biāo)符號(hào)/物理量未標(biāo)單位）；圖2中的電流表指針偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象說(shuō)明電流表的接線柱接反了．
（3）表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，第二次實(shí)驗(yàn)和第三次實(shí)驗(yàn)是采用上面兩方法中的方法一進(jìn)行的．
（4）分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在圖中，物體A重40N，物體B中60N，物體A在物體B的作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．如果在A上加一個(gè)水平向左的力F拉動(dòng)物體A，使物體B以0.2m/s的速度勻速上升，1s鐘內(nèi)拉力F所做的功是24J．（滑輪和繩子的重以及繩子與滑輪之間的摩擦均不計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．重5N的金屬球，浸沒(méi)在水中時(shí)，排開(kāi)了4N的水，則金屬球受到了4N的浮力，浮力的方向是豎直向上，若將其放入足量的水銀中，它所受到的浮力為5N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案