為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：                          。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：                           。


發(fā)聲的物體在振動(dòng)  在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1所示，一物體放在水平面上，當(dāng)受到水平力F1=8N和F2=3N的作用時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果將 F1撤去,此時(shí)物體所受合力為： （ ）

A.　2N 　　　　　 　B.　8N 　　　　　　　　

C.　3N 　　　　　　D.　0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用一把刻度均勻的米尺，測(cè)得小方桌的邊長(zhǎng)為0.970m，后來(lái)把該尺與標(biāo)準(zhǔn)尺校對(duì)，發(fā)現(xiàn)它的實(shí)際長(zhǎng)度是1.003m，則小方桌的每邊的實(shí)際長(zhǎng)度是：

A．1.000m           B. 0.973m       C. 0.967m           D.1.030m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如下左圖所示，用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，其測(cè)量結(jié)果分別為：甲測(cè)量的結(jié)果是       ，甲尺的分度值是       ；乙測(cè)量的結(jié)果是        ，乙尺的分度值是        ，使用       刻度尺測(cè)量較準(zhǔn)確。

      

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示，現(xiàn)代城市里常在主要街道上設(shè)置噪聲檢測(cè)設(shè)備，若某一時(shí)刻該裝置顯示的示數(shù)為68的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)字的單位是______，當(dāng)有卡車(chē)駛過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會(huì)______。（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


長(zhǎng)為18m的自動(dòng)扶梯在運(yùn)行時(shí)，甲、乙兩人同時(shí)從地面登上自動(dòng)扶梯，甲站在扶梯上不動(dòng)，乙沿扶梯向上行走，結(jié)果乙在50s內(nèi)從地面上升到樓上，甲比乙遲25s上升到樓上。

求(1)  自動(dòng)扶梯運(yùn)行的速度為多少?  (2)若以甲為參照物，乙的速度為多少千米/時(shí)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


1kg的水凝固成冰，其質(zhì)量是     kg，體積　  （選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一塊碑石體積是6m3, 為了計(jì)算它的質(zhì)量，取一小塊碑石的巖石樣品，測(cè)出質(zhì)量為50g，用量筒裝水測(cè)出它的體積為20cm3 ，

求:(1)這塊碑石的密度是多少?

(2)這塊碑石的質(zhì)量為多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6所示的容器中盛有一定質(zhì)量的水（未裝滿），若將它倒置，則水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)變化情況是（ ）

A．壓力減小，壓強(qiáng)增大 B．壓力和壓強(qiáng)都增大

C．壓力增大，壓強(qiáng)減小 D．壓力和壓強(qiáng)都減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案