Question

21. 閱讀并回答問(wèn)題。

          繞幾圈之后

    增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力和使接觸面變粗糙。那么還有沒(méi)有別的 方法呢？小明同學(xué)提出了這樣的問(wèn)題。并進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：

    找一段棉線(xiàn)，在棉線(xiàn)的一端拴上一個(gè)東西(如一把大鎖) ，然后，把它搭在一個(gè)平放的 圓棍上(如鐵架床的橫梁或自行車(chē)的大梁等) ，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉棉線(xiàn)的另一端，

    如圖 7-36甲所示，這時(shí)，要使重物不下落，用的力雖然比重物的重力小，但省力卻不多。

    再如圖乙所示，將棉線(xiàn)在圓棍上繞兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了。

    再如圖丙所示，將棉線(xiàn)在圓棍上繞三圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)更小了。

    再如圖丁所示，將棉線(xiàn)在圓棍上繞四圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)幾乎等于零。

 

對(duì)于上述現(xiàn)象，小明進(jìn)行了歸納分析，得出了結(jié)論。根據(jù)你的閱讀，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) 小明可以得出一個(gè)什么結(jié)論？

(2) 這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用？請(qǐng)列舉兩例。

(3) 小明在上述研究中采取了怎樣的思維程序？

Answer 1

21. (1) 纏繞的圈數(shù)越多，摩擦力就越大。

(2) ①船靠岸時(shí)，將纜繩在纜柱上繞幾圈;②兩段電線(xiàn)擰在一起要 相互纏繞;③系鞋帶。

(3) 提出問(wèn)題一搜尋事實(shí)—?dú)w納分析—得出結(jié)論