如圖所示,小明從滑道下滑,受到滑道對他的彈力大小為250 N,彈力的方向斜向上且與滑道垂直,請畫出小明受到的彈力的示意圖._________

見解析 【解析】根據(jù)題意知道,小明受到滑到對他的彈力大小為250N,力的方向斜向上且與滑道垂直,作用點可在身體的重心上,如圖:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:湖南省邵陽縣2017-2018學(xué)年第一學(xué)期八年級物理第二次階段測試卷 題型:單選題

下列成語中描述的不是機械運動的是 ( )

A.南轅北轍 B.夸父追日

C.順?biāo)浦? D.精忠報國

D 【解析】 試題分析:機械運動指的是物體位置的改變,ABC三項中都有物體位置的相對移動,而精忠報國是說一個人的品質(zhì),與機械運動無關(guān),故應(yīng)選D。

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科目:初中物理 來源:上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學(xué)年八年級3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測試物理試卷 題型:計算題

如圖所示,某工人用動滑輪勻速將水桶提高2米,水桶所受重力為150牛,滑輪重力為10牛,不計繩重和摩擦,求:

(1)工人拉繩子所用拉力F的大;

(2)拉力做的功W;

(3)如果物體上升速度為1米/秒,則拉力的功率為多少瓦?

(1)80N;(2)320J;(3)160W. 【解析】 (1)不計繩重和摩擦,拉力:F=(G+G輪)= (150N+10N)=80N,(2)距離:s=2h=2×2m=4m,拉力做功:W=Fs=80N×4m=320J;(3)拉力端移動的速度v=2×1m/s=2m/s,拉力做功功率:P=Fv=80N×2m/s=160W.

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科目:初中物理 來源:上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學(xué)年八年級3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測試物理試卷 題型:單選題

一個重為600牛的大人和一個重為400牛的小孩進行登樓比賽,他們同時從底層出發(fā),結(jié)果小孩比大人先到達六樓,那么( )

A. 大人做功一定多 B. 小孩做功一定多 C. 大人功率一定大 D. 小孩功率一定大

A 【解析】由題意可知,G大人=600N>G小孩=400N,因從底層到達六摟的高度相同,所以,由W=Gh可知,大人做功一定多,故A正確、B錯;小孩比大人先到達六摟,即小孩所用的時間少,但時間的數(shù)值不明確,所以由P=可知,無法比較兩者功率之間的關(guān)系,故CD錯誤。故選A.

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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期初二物理階段測題 題型:實驗題

小明用天平、量筒和水等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時,進行了下列操作:

①用調(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量m1;

②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V1;

③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中,過段時間后,讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V2;

④將軟木塞從量筒中取出,直接用調(diào)好的天平測出其質(zhì)量m2.

(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處:__________.

(2)下表是小明改進后實驗操作中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格,請根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整_________.

(3)對具有吸水性物質(zhì)的體積測量提出一種改進方法__________.

將潮濕的軟木塞直接放在天平上稱量 將吸水性物質(zhì)放入水中,吸足水后,再放入裝有水的量筒中測出體積. 【解析】(1)用天平時,潮濕的物品和有腐蝕性藥品不能直接放到天平的托盤上,應(yīng)在兩盤上放同樣的白紙或同樣的燒杯. (2)①量筒讀數(shù)平視凹液面最低處,讀400ml=400cm3. ②天平讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)刻度值,所測吸水后軟木塞的質(zhì)量m2=10g+5g+1g=16g. ③軟木...

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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期初二物理階段測題 題型:實驗題

在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖所示.

(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長量增加______cm。

(2)該圖線不過原點的原因是____________________________________。

0.5 彈簧在豎直懸掛自然下垂時,在自身重力作用下已有一定量的伸長 【解析】(1)由圖可知,該彈簧受力為零時,伸長是0.5cm,受到拉力為1N時,伸長為1cm.該彈簧受到的拉力每增加1牛頓,彈簧的伸長增加0.5厘米。 (2)該圖線不過原點的原因是:彈簧自身有重力,彈簧水平放置其自然長度為0.5cm,豎直放置時由于自身的重力必然就會有一定的伸長。

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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期初二物理階段測題 題型:填空題

如圖所示,上瓶內(nèi)裝有空氣,下瓶內(nèi)裝有紅棕色的二氧化氮氣體(密度比空氣大),將上下兩瓶間的玻璃片抽掉,過一段時間后,兩瓶氣體混合在一起,顏色變均勻.這是_______現(xiàn)象.將體積分別為V1、V2的水和酒精混合,發(fā)現(xiàn)混合后液體的總體積___________(變大/變小),這一實驗表明液體分子間有____________,兩滴水銀靠在一起合成一滴,這是由于水銀分子間存在相互作用的___________.

擴散 變小 空隙 引力 【解析】將上下兩瓶間的玻璃片抽掉,過一段時間后,兩瓶氣體混合在一起,顏色變均勻,這是擴散現(xiàn)象;將體積分別為V1 、V2 的水和酒精混合,混合后液體的總體積會變小,這表明液體分子間有間隙,兩滴水銀靠在一起合成一滴,這是由于水銀分子間存在相互作用的引力。

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科目:初中物理 來源:江蘇省2017-2018學(xué)年第二學(xué)期3月八年級物理月考試卷 題型:實驗題

教室的門栓壞了,門經(jīng)常被風(fēng)吹開,這是門與門框間摩擦太小的緣故.如何增大摩擦呢?同學(xué)們提出一些設(shè)想,概括如下:

a.增大壓力增大摩擦; b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;

c.增大接觸面積增大摩擦; d.增大運動速度增大摩擦.

為了驗證這些設(shè)想,他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等,進行實驗探究,并將數(shù)據(jù)記人表中:

實驗

接觸面

接觸面積/m2

速度

壓力/N

摩擦力/N

1

木塊與桌面

0.01

v

5

1

2

木塊與桌面

0.01

2v

5

1

3

木塊與桌面

0.01

v

10

2

4

木塊與毛巾面

0.01

v

5

5

木塊與桌面

0.005

v

5

1

(1)比較實驗1、2可知:設(shè)想________是錯誤的,判斷的理由是__________________。

(2)比較實驗__________兩組數(shù)據(jù),可以判斷設(shè)想C是否正確;在實驗中,測量摩擦力時應(yīng)保持木塊在水平桌面上做____________運動;上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值,其大小為________N

(3)某同學(xué)分析實驗3、4數(shù)據(jù),并支持設(shè)想b,你認(rèn)為他這種分析方法_______(填“正確”或“不正確”),其理由是__________________________。

(4)在實驗探究中,小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是______________。

A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法

(5)請你利用上述分析得出的結(jié)論,寫出一種能將門關(guān)緊的方法:_________________

d 速度改變,摩擦力沒變 1.5 勻速直線 2.5 不正確 沒有控制壓力相同 B 門上包紙 【解析】(1)比較實驗1、2可知,速度不時,摩擦力相同,所以設(shè)想d是錯誤的,判斷的理由是速度改變,摩擦力沒變。 (2)要判斷設(shè)想C是否正確,根據(jù)控制變量的思想,應(yīng)選擇壓力、接觸面積、速度都相同的兩次實驗,由表格知,實驗1.5符合要求,可以判斷C; 根據(jù)二力平衡的原理,在實驗中,測量摩擦力時...

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科目:初中物理 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)五校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題

“高鐵”上運行的列車,車身材料與飛機相同,采用輕但堅固的優(yōu)質(zhì)鋁合金材料!拜p”反映了鋁合金材料_______,“堅固”反映了鋁合金材料________。

密度小 硬度大 【解析】根據(jù)題意知道,“輕”是說物體的質(zhì)量小,在體積一定時,質(zhì)量小,即密度小;“堅固”是說物體不易發(fā)生形變,指的是硬度大。

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同步練習(xí)冊答案