10．若1N的力使彈簧伸長2cm，則使彈簧伸長12cm時克服彈力所做的功為0.36J．

分析 在彈性限度內，彈簧受到的拉力與長度成正比，據(jù)此求出拉力的大�。ㄆ骄Γ�，然后根據(jù)公式W=Fs求出功的大�。�

解答 解：在彈性限度內，彈簧受到的拉力與長度成正比，若1N的力使彈簧伸長2cm，則彈簧每伸長1cm，所受的拉力為0.5N，故使彈簧伸長12cm時的拉力為6N；
由于力是逐漸變大的，我們可以認為在整個過程中所受的平均拉力為F=$\frac{0N+6N}{2}$=3N，則拉力所做的功為：W=Fs=3N×0.12m=0.36J．
故答案為：0.36J．

點評 本題考察了測力計的制作原理和功的計算，能根據(jù)測力計的制作原理求出拉力的大小是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關于能源與可持續(xù)發(fā)展，下列認識不正確的是（　�。�
A．核燃料是可再生能源
B．太陽能電池是將太陽能轉化為電能的裝置
C．能量的轉化和轉移是有方向性的
D．能量在轉化或轉移的過程中，總量保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖a所示，小車的長度是9.25cm，如圖b所示，彈簧測力計的示數(shù)為3.4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關”．實驗器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺，硬泡沫塑料小球，細線等．
操作步驟：
（1）用細線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上；
（2）用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后，可以聽到較小的聲音．讓音叉一臂的外側靠近并接觸小球（如圖），可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度．
（3）以橡皮槌用力敲擊音叉，可以聽到較大的聲音，且讓音叉一臂的外側接觸小球．可看到小球被音叉彈開一個較大的角度．
結論：當聲源振動的幅度比較大時，響度較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．將一瓶酒精用去三分之一，則剩余酒精的密度、比熱容和熱值（　�。�
A．熱值不變，密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼娜种?/td>
B．都變?yōu)樵瓉淼娜种?/td>
C．熱值變?yōu)樵瓉淼娜种�，密度、比熱容不�?/td>
D．都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．小燈泡L的額定電壓為3V，它的I-U圖象如圖甲所示，把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關S，電壓表示數(shù)為1.5V；再將滑片P向左移動直到電壓表示數(shù)為3V．已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌上標有“10Ω 2A”．下列說法中正確的是（　�。�
A．電源電壓為6V
B．小燈泡的額定功率為1.5W
C．小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的電功率為1.25W
D．小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素”有關，做了以下幾次實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示，根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題．

（1）如圖甲，將電磁鐵A、B、C連入一個電路中，A、B、C三個電磁鐵是串聯(lián)的，目的是使通過它們的電流相同，其中線圈匝數(shù)A少于B，B等于C，比較電磁鐵A與B，可得到的結論在電流和鐵芯相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強．
（2）通過觀察圖乙與圖丙，當線圈的匝數(shù)相同，有無鐵芯相同時，通過電磁鐵的電流越大，它的磁性就越強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示是某同學家的電能表上個月底的示數(shù)，如果他家這個月消耗了100kW•h的電能，則本月底電能表示數(shù)應該是1123.4kW•h．他家同時工作的用電器總功率不超過2200W；單獨接入某用電器工作一段時間，電能表的轉盤轉過20圈，則這段時間內該用電器消耗了0.01kW•h的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．小明同學在做“伏安法”測電阻的實驗時，發(fā)現(xiàn)測量值和真實值之間總是存在一定的差異．經(jīng)查閱資料得知，原來電流表和電壓表都是有電阻（內阻）的．電壓表的內阻很大，電流表的內阻很小，正是電表內阻的存在，才導致了這種差異．如圖是該同學設計的測量電表內阻的電路圖，電源電壓U=4.5V，電阻R=40Ω，接通電路后電流表示數(shù)為0.12A，電壓表示數(shù)為4.4V，求：
（1）電流表的內阻（結果保留二位小數(shù)）；
（2）通過電壓表的電流；
（3）電壓表的內阻．

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