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6.如圖所示電路中,滑動變阻器銘牌上標有“50Ω  1A”字樣,電壓表量程0~15V.閉合開關S1、S2,斷開開關S3,調節(jié)變阻器滑片P至某位置,電壓表示數(shù)為6.0V,電流表示數(shù)為0.50A,燈泡正常發(fā)光;再閉合開關S3,電流表示數(shù)為0.75A.求:
(1)變阻器接入電路的阻值.
(2)燈泡的額定功率.
(3)只閉合開關S1、S2,改變電源電壓并移動滑片P,則使燈泡正常發(fā)光的電源電壓最大值為18V.

分析 (1)開關S1、S2閉合,斷開開關S3,L與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端電壓,電流表測電路中電流,根據(jù)歐姆定律計算變阻器接入電路的阻值;
(2)三個開關都閉合,L短路,只有滑動變阻器連入電路,根據(jù)歐姆定律計算電源電壓;
由開關S1、S2閉合,斷開開關S3,燈泡正常發(fā)光,從而求得燈泡的額定功率;
(3)根據(jù)電壓表量程以及燈泡正常發(fā)光電壓,由串聯(lián)電路特點和歐姆定律確定最大的電源電壓.

解答 解:
(1)由圖可知,開關S1、S2閉合,斷開開關S3,L與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端電壓,電流表測電路中電流,
根據(jù)I=$\frac{U}{R}$得變阻器接入電路的阻值:
R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6.0V}{0.50A}$=12Ω;
(2)由圖知,三個開關都閉合時,L短路,只有滑動變阻器連入電路中,
電源電壓
:U=U′=I′R=0.75A×12Ω=9V,
開關S1、S2閉合,斷開開關S3時,燈泡恰好正常發(fā)光,
由串聯(lián)電路的電壓特點知:U=U-U=9V-6V=3V,
所以燈泡的額定功率:P=UI=3V×0.50A=1.5W;
(3)只閉合開關S1、S2,改變電源電壓并移動滑片P,使電路安全工作,
由電壓表量程可知滑動變阻器兩端電壓最大:U′=15V,
調節(jié)滑片燈泡正常發(fā)光,此時電路中電流最大,
此時變阻器連入阻值R′=$\frac{{U}_{滑}′}{I}$=$\frac{15V}{0.50A}$=30Ω<50Ω,
即此時變阻器連入阻值在變阻器調節(jié)范圍之內,
所以此時的電源電壓:
U′=U′+UL=15V+3V=18V.
答:(1)變阻器接入電路的阻值12Ω.
(2)燈泡的額定功率1.5W.
(3)18.

點評 本題主要考查了串聯(lián)電路特點、歐姆定律公式應用和電功率計算公式的應用,知道燈泡正常發(fā)光時電壓等于其額定電壓,難點是正確求出電源電壓的大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小明同學在參加今年物理實驗考査時,用如圖所示刻度尺測量某物體的長度,則該刻度尺的分度值為1mm,物體長度為3.25cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.課外活動小組需測量一種礦石的密度.器材有:小塊礦石、天平(含砝碼)、一個燒杯、足量的水、細線.
(1)請將同學們的實驗方案補充完整:
小明:A.用天平稱出礦石的質量m0; 
B.在燒杯中倒?jié)M水,稱出質量m1;
C.將礦石放入水中,將杯壁外的水擦干凈,稱出質量m2
D.礦石的密度ρ=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{0}+{m}_{1}-{m}_{2}}$.
小玲:A.用天平稱出礦石的質量m0; 
B.在燒杯中倒入適量的水,稱出質量m1;
C.取下燒杯,用細線提著礦石浸沒水中,在燒杯外壁與水面相平處做一標記;
D.取出礦石,向燒杯中加水,直到水面與標記相平,稱出質量m2;
D.礦石的密度ρ=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$.
小剛:A.用天平稱出礦石的質量m0
 B.在燒杯中倒入適量的水,稱出質量m1;
C.燒杯仍放在天平左盤,用細線提著礦石浸沒在水中靜止,(水無溢出且礦石不接觸燒杯).天平平衡時的稱量值為m2;
D.礦石的密度ρ=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$.
(2)請你就一位同學的操作或誤差方面進行評價(寫一條即可):小明的方案中燒杯中倒?jié)M水,稱質量時容易溢出,可操作性差,測量的誤差較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.關于圖中所示的四幅圖,下列說法正確的是( 。
A.甲圖是自制水氣壓計,當拿著它從山下到山上時玻璃管內液體柱降低
B.乙圖是自制水溫度計,它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的
C.丙圖中活塞迅速壓下去棉花燃燒,是因為活塞對空氣做功而使其內能增加
D.丁圖中兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后分不開,這是擴散現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套裝置中任選一套來完成實驗:(實驗室已準備多套A、B裝置)
(1)甲組同學A套裝置實驗,除圖中的實驗器材,還需要的測量工具是秒表.
(2)乙組同學發(fā)現(xiàn)水的沸點高于100℃,他們選擇的是B(填“A”或“B”)套裝置.
(3)甲、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示:a、b兩種圖不同的原因是水的質量不同.
(4)通過實驗,歸納出水沸騰的特點是:①吸熱;②溫度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖,用滑輪組提升重物時,重800N的物體在10s內勻速上升了1m.己知拉繩子的力F為500N.則提升重物的過程中( 。
A.繩子自由端被拉下3mB.做的有用功是800J
C.拉力F的功率是100WD.滑輪組的機械效率是80%

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙所示時,在光屏上可成清晰的像.下列說法正確的是( 。
A.凸透鏡的焦距是10cm
B.圖乙中燭焰成的是倒立放大的實像
C.照相機成像特點與圖乙中所成像的特點相同
D.保持凸透鏡、光屏位置不變,將蠟燭遠離凸透鏡,燭焰仍可在光屏上成清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.小明要將一個“一開三孔”開關(即一個開關和一個三孔插座連在一起)安裝在新房里.圖甲為實物圖,圖乙為反面接線示意圖,“A”“B”是從開關接線柱接出的兩根導線,請你幫他將圖乙中的電路連接完整,使開關控制電燈,插座又方便其它電器使用.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.為了探究“冰熔化過程的規(guī)律”小星同學采用如圖所示的實驗裝置,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示圖象.

(1)實驗中使用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的.
(2)實驗易選用碎冰(選填“較大的冰塊”或“碎冰”),實驗中,將裝有冰的試管放入水中加熱,這樣做能使試管受熱均勻,冰的溫度上升速度較慢(選填“快”或“慢”).
(3)實驗過程中,某時刻冰的溫度如圖丙所示,此時溫度計讀數(shù)為-6℃
(4)由圖象可知,冰的熔化過程持續(xù)3min,熔化時冰要不斷吸收熱量,溫度不變.

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