【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像的原理相同的是（ ）
A. 鋼筆“錯(cuò)位”
B. 茶杯在鏡中的“倒影”
C. 水中筷子“變彎”
D. 屏幕上的“手影”

【答案】D
【解析】小孔成像是光的直線(xiàn)傳播形成的；
A、鋼筆“錯(cuò)位”，是光在玻璃和空氣兩種介質(zhì)中傳播發(fā)生的折射現(xiàn)象，A不符合題意；
B、茶杯在鏡中的“倒影”，是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，B不符合題意；
C、水中筷子“變彎”，是光從水傳向空氣發(fā)生的折射現(xiàn)象，C不符合題意；
D、屏幕上的“手影”，影子的形成，是光的直線(xiàn)傳播現(xiàn)象，D符合題意.
所以答案是：D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光直線(xiàn)傳播的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握光在同一種介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的． 現(xiàn)象：影子的形成．日食和月食． 小孔成像等才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω.他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)，應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是 （選填“R1”或“R2”）.
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.（導(dǎo)線(xiàn)不能交叉）
（3）小剛同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖所示）為V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向 （選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V.
（4）小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率．
（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出與圖1對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因是： ．
（3）經(jīng)過(guò)調(diào)整后，小燈泡發(fā)光，但如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是： ．
（4）愛(ài)探究的小強(qiáng)用另一只電流表A2和一個(gè)5Ω的定值電阻R，連接了如圖2所示的電路，同樣測(cè)出了小燈泡的額定功率．具體操作是：閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表A2的示數(shù)為A，小燈泡正常發(fā)光．此時(shí)電流表A1的示數(shù)如圖3所示，則小燈泡的額定功率為W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某型號(hào)電飯鍋有高溫檔和低溫檔兩個(gè)檔位，其原理如圖所示，若已知電阻R0=44Ω，R=2156Ω，則當(dāng)開(kāi)關(guān)置于（選填“1”或“2”）位置時(shí)為高溫檔，當(dāng)電飯鍋以高溫檔正常工作10min消耗的電能為J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一批規(guī)格為“2.5V 0.8W”的小燈泡，小明同學(xué)利用其中一只小燈泡做測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．實(shí)驗(yàn)中各元件完好，電源電壓保持不變．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變暗，連接導(dǎo)線(xiàn)不能交叉）．
（2）小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數(shù)據(jù)，填入他自己設(shè)計(jì)的表格．

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

平均電功率P′/W

1

2

0.34

2

2.5

0.4

3

3

0.44

①請(qǐng)指出這個(gè)表格設(shè)計(jì)不合理的地方 ．
②小明操作規(guī)范讀數(shù)正確，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)，求得小燈泡的電功率為W，故小明認(rèn)為該小燈泡不合格，他判斷的理由是 ．
③假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的，則這個(gè)小燈泡不合格的原因是鎢絲的長(zhǎng)度（選填“大于”或“小于”）合格產(chǎn)品小燈泡鎢絲的長(zhǎng)度．
（3）小明還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成電阻，當(dāng)電阻阻值是2Ω時(shí)，電流表示數(shù)為1A；要使電流表示數(shù)是0.5A，應(yīng)將2Ω的電阻更換為Ω的電阻；多次測(cè)量后作出的I﹣R圖象是圖中的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】筆記本電腦發(fā)熱會(huì)影響使用壽命．如圖是一款筆記本電腦散熱支架，通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與電腦連接時(shí)，五個(gè)風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，從而幫助電腦散熱．下列分析正確的是（ ）
A.風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的原理是電磁感應(yīng)
B.風(fēng)扇之間一定串聯(lián)
C.風(fēng)扇在工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電腦是通過(guò)與空氣之間的熱傳遞來(lái)散熱的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把熱水壺放在煤氣灶上燒水的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是( )
A.煤氣的燃燒過(guò)程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.壺口噴出來(lái)的白氣是水蒸氣
C.水的溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)的越劇烈
D.燒水的過(guò)程是通過(guò)做功的方式改變水的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用天平和量筒測(cè)量某種礦石的密度．

（1）將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示，小明應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡．
（2）天平調(diào)平后，小明將礦石放在天平的左盤(pán)，通過(guò)加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次平衡，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖b所示，則礦石的質(zhì)量是g．
（3）小明用量筒測(cè)量礦石的體積，如圖c所示，則礦石的體積為m3 ．
（4）通過(guò)計(jì)算可以得出礦石的密度r =kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖，則A的阻值是Ω．若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，則總電流是A，兩個(gè)電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是 ．

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