20.聲音無(wú)處不在,下列關(guān)于聲音的描述中正確的是( 。
A.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”-“高”是指聲音的音調(diào)高
B.音樂(lè)廳內(nèi),觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲,是依據(jù)音色的不同
C.只要物體振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音
D.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,同學(xué)們的吶喊聲越大,聲音傳播的速度越大

分析 (1)物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱(chēng)為響度,把聲音的高低稱(chēng)為音調(diào).知道音色反應(yīng)了聲音的品質(zhì)與特色,人們能夠區(qū)別不同的發(fā)聲體,是根據(jù)發(fā)聲體的音色來(lái)區(qū)分的.
(2)我們要聽(tīng)到聲音除了發(fā)聲體的振動(dòng)外,還要有傳聲的介質(zhì)和完好的人耳.
(3)聲音在同一介質(zhì)中的傳播速度相同.

解答 解:A、“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大,不是指音調(diào),故A錯(cuò)誤;
B、聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器,是根據(jù)聲音的音色不同,因此觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲,是依據(jù)聲色不同,故B正確;
C、只要物體振動(dòng)就一定可以發(fā)出聲音,但我們不一定能夠聽(tīng)到聲音,故C錯(cuò)誤;
D、聲音在同一介質(zhì)中的傳播速度相同,所以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,同學(xué)們的吶喊聲越大,聲音傳播的速度不變,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)聲音的三要素--音調(diào)、響度、音色的區(qū)分,聲音的傳播等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握.屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)小明和小華在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)有以下幾種方案,其中不合理的是A
A.將鹽水放入冰箱內(nèi)上面的冷藏室降溫凝固
B.使鹽水在冰箱中降溫,當(dāng)出現(xiàn)固液并存現(xiàn)象時(shí)測(cè)其溫度作為其凝固點(diǎn)
C.先使鹽水在冰箱中完全凝固,從冰箱中取出后測(cè)其熔點(diǎn)作為鹽水的凝固點(diǎn)
(2)他們發(fā)現(xiàn)各自測(cè)得的鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
鹽水濃度(%) 0 3 6 9 12 15 18 21 24
 凝固點(diǎn)(°C) 0-2-4-6-8-11-15-13-7
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)先降低后升高.
(3)小明山表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為18%時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為-15℃,他的判斷不準(zhǔn)確(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確).
(4)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用②(選填序號(hào):①冰②適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰).

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9.如圖所示是一位同學(xué)連接的電路,留出了兩個(gè)接線頭M、N,此電路可以做很多電學(xué)實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.在M、N間接入細(xì)銅絲、鉛筆芯、塑料尺、木片等,可探究出不同物體的導(dǎo)電性是否相同
B.在M、N間接入不同規(guī)格的小燈泡,可探究出電功率與電壓是否有關(guān)
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同步練習(xí)冊(cè)答案