在雨后天晴的夜晚,路上有積水,借助月光行走,為了避免踩入水面,則下面說法正確的是( )
A.發(fā)亮處是水
B.發(fā)暗處是水
C.迎著月光走,發(fā)亮處是水,發(fā)暗處是地面
D.背著月光走,發(fā)亮處是水,發(fā)暗處是地面
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科目:初中物理 來源: 題型:
小聰家里有一臺透明門的電冰箱,當(dāng)他打開冰箱門時(shí),冰箱內(nèi)的燈就亮;當(dāng)他關(guān)閉冰箱門時(shí),冰箱內(nèi)的燈就熄滅,但壓縮機(jī)依然工作.小聰斷定冰箱門上有一個(gè)開關(guān)S,下面小聰?shù)呐袛嘀姓_的是( )
A.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)串聯(lián)
B.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián),開關(guān)S在干路上
C.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián),開關(guān)S和照明燈串聯(lián)
D.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián),開關(guān)S和壓縮機(jī)串聯(lián)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖2所示電路中,當(dāng)___ __閉合時(shí),L1、L2 并聯(lián);當(dāng)____ _閉合時(shí),電路會發(fā)生短路,損壞電源.
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科目:初中物理 來源: 題型:
一實(shí)驗(yàn)小組用如圖11所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”,用三節(jié)干電池串聯(lián)供電,他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路.要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測量燈L1的電壓.
(2)為了保證電路的安全,連接器材時(shí),開關(guān)應(yīng) .
(3)小明同學(xué)用電壓表測量L1兩端電壓時(shí),直接選用0﹣3V的量程,小聰同學(xué)說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是 .
(4)在測量L2兩端電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,用電壓表檢測L1兩端電壓,電壓表示數(shù)為電源電壓,出現(xiàn)此故障的原因可能是 .
A.燈L1短路 B.燈L2短路
C.燈L1斷路 D.燈L2斷路
(5)如圖12 ,用電壓表測出L1兩端的電壓,再測L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上. 小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么? .
(6)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng) .
(7)實(shí)驗(yàn)得出串聯(lián)電路的電壓關(guān)系為: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在課間十分鐘,有些同學(xué)在教室外面高聲喧嘩,這里的“高聲喧嘩”反映了聲音的__________特征;“聞其聲知其人”主要是根據(jù)聲音的__________特征判斷的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在__________環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到__________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像__________為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小__________;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板__________;像和物到玻璃板的距離__________.
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上__________接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
一列長200m的列車,以108km/h的速度做勻速直線運(yùn)動,則整列火車通過1.9km的某一大橋所用時(shí)間是__________s.若整列火車通過大橋所用時(shí)間是100s,那么這列火車的速度是__________ m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
騎自行車上一個(gè)陡坡時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會沿S型路線騎行,他這樣做是為了( )
A.縮短上坡過程中所走的路程 B.減小上坡過程中所施加的力
C.減少上坡過程中所做的功 D.縮短上坡過程中所用的時(shí)間
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