12．如圖所示，將凸透鏡固定在光具座上某位置（圖中未標(biāo)出），點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上的a點(diǎn)，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上得到燭焰清晰縮小倒立的像．將蠟燭從a點(diǎn)滑到b點(diǎn)后，再移動(dòng)光屏，屏上得到清晰的像變�。ā　。�
A．凸透鏡位于a點(diǎn)左側(cè)B．蠟燭在b點(diǎn)時(shí)，像距大于二倍焦距
C．凸透鏡位于b點(diǎn)右側(cè)D．蠟燭在a點(diǎn)時(shí)，物距大于二倍焦距

分析 （1）掌握凸透鏡成像的規(guī)律和應(yīng)用：①u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，2f＞v＞f，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)；②2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，v＞2f，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀；③U＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡．
（2）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距增大，像變大；物距增大，像距減小，像變�。畬�(duì)四個(gè)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析和判斷．

解答 解：
（1）將蠟燭從a點(diǎn)滑到b點(diǎn)后，在屏上得到清晰的像變小，則說(shuō)明像距在變小，物距在變大，而凸透鏡固定在光具座上位置不變，所以凸透鏡應(yīng)位于a點(diǎn)的左側(cè)，故A符合題意、B不符合題意．
（2）蠟燭在a點(diǎn)時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像；當(dāng)蠟燭在b點(diǎn)時(shí)，仍然成倒立、縮小的實(shí)像，此時(shí)物距應(yīng)大于二倍焦距，像距應(yīng)大于一倍焦距小于二倍焦距，故C不符合題意．
（3）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上的a點(diǎn)時(shí)，在光屏上得到燭焰清晰縮小倒立的像，所以從凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時(shí)物距應(yīng)大于二倍焦距，故D符合題意．
故選：A、D．

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距增大，像變大；物距增大，像距減小，像變�。谡障鄼C(jī)實(shí)際拍照時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)，也體現(xiàn)物理和生活的密切關(guān)系，一定要掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一位初中生的身高大約在（　�。�
A．15 cm～17 cmB．15 dm～17 dmC．1.5 km～1.7 kmD．15 mm～17mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小剛同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
（1）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度，目是使實(shí)像成在光屏中心．蠟燭放在B點(diǎn)的位置移動(dòng)光屏剛好得到一個(gè)倒立等大的實(shí)像，那么凸透鏡的焦距是10厘米
（2）如圖，當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在25cm刻度線位置時(shí)，光屏應(yīng)在D （選填“C”、“D”或“E”）區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）倒立的實(shí)像，照相機(jī)是根據(jù)這一原理制成的．要觀察洋蔥的內(nèi)部結(jié)構(gòu)我們要用到顯微鏡．
（3）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向右移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)耐雇哥R．（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)．遠(yuǎn)視眼（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．小剛的爸爸因?yàn)榭床磺宄h(yuǎn)點(diǎn)的東西所以佩戴了眼鏡，他爸爸的眼鏡對(duì)光有發(fā)散作用，
（4）小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上，經(jīng)過(guò)垃圾堆放站時(shí)發(fā)現(xiàn)垃圾堆里面有很亮的光斑，走近一看原來(lái)是透明礦泉水瓶中有水相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡．他想回學(xué)校的時(shí)候除了告訴同學(xué)們這是浪費(fèi)之外還很危險(xiǎn)，因?yàn)樗鼘?duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚的作用，有可能會(huì)引起火災(zāi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前14厘米處，能在凸透鏡另一側(cè)10厘米處得到倒立縮小的實(shí)像，則此凸透鏡的焦距f=6厘米（f為整數(shù)）．將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前8厘米處，能得到一個(gè)倒立、放大、實(shí)像．（寫全性質(zhì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小明在探究焦距為10cm的凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖甲所示．
（1）實(shí)驗(yàn)前，要使蠟燭的像呈在光屏的中央，應(yīng)將光屏向下（選填：“上”、“下”）調(diào)整．
（2）今年流行的手機(jī)屏幕放大器，如圖乙所示，其實(shí)質(zhì)相當(dāng)于放大鏡（選填：“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”），它的成像特點(diǎn)與圖甲中蠟燭置于C點(diǎn)（選填：“A”、“B”或“C”）時(shí)相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用發(fā)光二極管按“F”字樣替代蠟燭作為光源．凸透鏡的焦距為10cm，光源“F”放在15cm處．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是選項(xiàng)中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上后，小明先調(diào)整它們的高度，使它們的中心在同一高度，目的是像成在光屏的中央．
（2）如圖所示，光屏如果在70cm刻度處，為了找到清晰像，光屏應(yīng)向右（選填“右”或“左”）移動(dòng)．保持透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭在25cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏，得到的清晰像應(yīng)是倒立縮小的實(shí)（說(shuō)清正倒、放大與縮小及虛實(shí)）像，這個(gè)像與照相機(jī)所成的像的性質(zhì)相同（選填“相同”或“不同”）．
（3）蠟燭在25cm刻度處時(shí)，找到清晰像后，如果在蠟燭與凸透鏡之間再放入一個(gè)放大鏡（中心在同一高度），則光屏應(yīng)該向左（選填“右”或“左”移動(dòng)），才可能再次在光屏上找到清晰像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的實(shí)驗(yàn)中，選用了焦距未知的凸透鏡．

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在在同一高度上，為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備．
（3）如圖乙所示，將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處，再移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止．生活中照相機(jī)就是利用這一成像原理來(lái)工作的．
（4）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺35cm處，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立放大的實(shí)像．（填“放大”或“縮小”）
（5）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，會(huì)在光屏上成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像．
（6）如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結(jié)果D．
A．沒有影響     B．不能成像
C．成一半的像   D．仍能成完整的像，但亮度變暗．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．觀察身邊的物理現(xiàn)象--下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　　）
A．演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為47s
B．我們所用物理教材的寬度約為25cm
C．人步行的速度約為5m/s
D．課桌的高度約為1.5m

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同步練習(xí)冊(cè)答案