3．詩句“蒹葭蒼蒼，白露為霜．所謂伊人，在水一方”選自《詩經(jīng)》，前一句的大意是“大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成霜”．從詩句來看，露水變成“霜”是物態(tài)變化中的凝華．

分析 物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化，氣體液化時要放熱；物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華．

解答 解：霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華．
故答案為：凝華．

點評 此題考查我們對于凝華的理解，物態(tài)變化知識是中考必考的知識點，需要掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一物體從某一高度自由下落，落在直立于地面的輕彈簧上，如圖所示，在A點，物體開始與彈簧接觸，到B點時，物體速度為零，然后被彈回．
（1）物體從A下降到B的過程中，動能先增加后減�。ㄌ睿涸黾�；不變；減�。幌仍黾雍鬁p�。幌葴p小后增加）
（2）物體從A下降到B的過程中，彈性勢能的增加量大于（填大于、小于、等于）重力勢能的減少量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于家庭電路的安全用電，下列說法正確的是（　�。�
A．所有家用電器的外殼都要接地
B．人跟火線接觸就會觸電
C．空氣開關(guān)自動切斷后，應(yīng)先排查故障后再閉合空氣開關(guān)
D．人體安全電壓是36V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖甲所示，圓柱形容器中盛有適量的水，其內(nèi)底面積為200cm2．彈簧測力計的下端掛著一個正方體花崗巖，將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中，彈簧測力計的示數(shù)F與花崗巖下底面距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示．則（　�。�
A．花崗巖的密度為2.8×103kg/m3
B．從0到a，花崗巖受到水的壓強大小不變
C．整個過程中，花崗巖受到的最大浮力為5.6N
D．花崗巖離開水面后，水面下降的高度為0.02m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在水平拉力F1作用下一起作勻速直線運動，如圖甲所示；將A、B并排放在同一水平桌面上，在水平力F2作用下一起作勻速直線運動，如圖乙所示．則相比于甲圖，乙圖中桌面受到的摩擦力和壓強的變化情況是（　�。�
A．摩擦力不變，壓強變小B．摩擦力變小，壓強變小
C．摩擦力不變，壓強變大D．摩擦力變小，壓強變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．科學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖裝置來研究植物的光合作用．燒杯中的碳酸氫鈉溶液可維持廣口瓶中的內(nèi)的二氧化碳濃度穩(wěn)定．金屬桿AB可繞O點轉(zhuǎn)動，活塞連接金屬桿A端．當活塞運動時，滑動變阻器阻值隨之改變．閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光．則當植物進行光合作用時（　　）
A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大
C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖甲是某種車載空氣凈化器，其工作過程如圖乙所示，受污染的空氣被吸入后，顆粒物進入電離區(qū)后會帶上某種電荷，然后在集塵器上被帶電金屬網(wǎng)捕獲，再通過復(fù)合過濾網(wǎng)使空氣凈化．

（1）帶電金屬捕獲顆粒物是利用異種電荷相互吸引的工作原理．
（2）車載空氣凈化器的額定功率為4.8瓦，額定電壓為12伏，則正常工作時凈化器的電流為0.4安．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，對于圖中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（　　）
A．圖甲，厚玻璃管內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少
B．圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大
C．圖丙，試管中水的內(nèi)能是通過熱傳遞的方式增加的
D．圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖甲所示，是探究小組設(shè)計的測量額定電壓為“3.8V”小燈泡電阻的部分實驗電路．若電源電壓為6V，小燈泡的電阻大約是10Ω，探究小組在連接實驗電路的過程中發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程損壞，只有0～3V的量程可以使用：

（1）若探究小組想測小燈泡正常發(fā)光時的電阻，請用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整．
（2）實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器規(guī)格分別為“5Ω  1A”“10Ω   1A”，為了順利完成實驗，探究小組應(yīng)選擇“10Ω1A”的變阻器最為合適．
（3）探究小組在實驗的過程中，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的讀數(shù)為0.3A，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為12.7Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（4）探究小組還想探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系，他們設(shè)計的電路圖如圖丙所示：
①若探究小組閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，用電壓表分別測R1、R2（R1≠R2）兩端的電壓，電壓表并聯(lián)在R1兩端時有示數(shù)，并聯(lián)在R2兩端時無示數(shù)，則此電路發(fā)生故障的原因是R1斷路．
②排除故障后，探究小組分別用電壓表測出了R1、R2兩端的電壓，請你判斷：通過以上操作，他們能探究出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系嗎？不能（填“能”或“不能”），你判斷的依據(jù)是無法控制R1、R2兩端的電壓相同且無法改變電流大小．

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