7．在一段彈簧上分別掛1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)鉤碼，用刻度尺分別測(cè)量出彈簧的長(zhǎng)度和掛鉤碼后彈簧的總長(zhǎng)度，注意尋找其中的規(guī)律．
總結(jié)：一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量跟它所受到的拉力成正比．
①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)就是利用這個(gè)原理工作的，可以來(lái)測(cè)量重力的大�。�
②如果一根彈簧長(zhǎng)度為5cm，受到2N拉力后長(zhǎng)度為11cm，如果受到的拉力為4N后，伸長(zhǎng)12cm，長(zhǎng)度為17cm．

分析 根據(jù)測(cè)力計(jì)的原理分析；
①使用測(cè)力計(jì)可以測(cè)量重力、拉力的大��；
②在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比，據(jù)此求解．

解答 解：彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧在一定的彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧受到的拉力成正比制成的．
①使用測(cè)力計(jì)可以測(cè)量重力的大��；
②彈簧受到2N拉力后伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為11cm-5cm=6cm；則1N的力可以使彈簧伸長(zhǎng)3cm；如果受到的拉力為4N后，伸長(zhǎng)4×3cm=12cm，長(zhǎng)度為12cm+5cm=17cm．
故答案為：伸長(zhǎng)量；①重力；②12；17．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比的應(yīng)用，在解決此類問(wèn)題時(shí)，一定要清楚彈簧的“原長(zhǎng)”、“伸長(zhǎng)”和“長(zhǎng)度”三者的區(qū)別和聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．（1）如圖1所示的基本儀器中，其中儀器A和C組合可用來(lái)測(cè)量的物理量是速度；儀器C和F組合可用來(lái)測(cè)量的物理量是電功率；
（2）親愛(ài)的同學(xué)：你會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？
①小菲同學(xué)在探究串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)時(shí)，向?qū)嶒?yàn)室老師借了一只電流表，接通電路前她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2甲，電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是指針未調(diào)零，如果直接用它來(lái)測(cè)量會(huì)導(dǎo)致電流測(cè)量結(jié)果偏大．
②如圖2乙是小菲家中央空調(diào)管道系統(tǒng)的一個(gè)顯示儀表，該儀表所測(cè)的物理量是壓強(qiáng)，儀表的示數(shù)為：2×105Pa
（3）探究晶體熔化過(guò)程中溫度變化的規(guī)律時(shí)，瑞瑞若按圖2中A方向進(jìn)行溫度計(jì)讀數(shù)，測(cè)量結(jié)果將會(huì)偏大 （選填“偏大”、“偏小”或“正確”）；圖丙中溫度計(jì)的正確讀數(shù)為46℃．
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．某同學(xué)家電能表上標(biāo)有“220V　3A”字樣，他家最多能讓6盞“220V　110W”的電燈同時(shí)正常發(fā)光；若一臺(tái)“220V　110W”電冰箱和一臺(tái)“220V　66W”電視機(jī)同時(shí)正常工作，干路中電流為0.8A；若電冰箱平均每天工作12小時(shí)，1個(gè)月按30天計(jì)算，每月它用電39.6度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．如圖所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個(gè)木箱推上斜面．請(qǐng)作出木箱推力的圖示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．踢毽子是人們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng)．腳將毽子踢出后，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．毽子飛行過(guò)程中受到重力和腳對(duì)它的踢力
B．毽子會(huì)向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程，是因?yàn)樗艿搅酥亓Φ淖饔?/td>
C．毽子能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于毽子具有慣性
D．由于慣性，毽子下落過(guò)程中會(huì)越來(lái)越快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．人們常說(shuō)的“一個(gè)巴掌拍不響”，這句話所含的物理道理是力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，電源電壓保持不變，熱敏電阻Rt的阻值隨溫度的升高而減�。]合開(kāi)關(guān)，當(dāng)溫度降低時(shí)（　�。�
A．電壓表示數(shù)變大，電路消耗的總功率變大
B．電壓表示數(shù)變大，電路消耗的總功率變小
C．電壓表示數(shù)變小，電路消耗的總功率變小
D．電壓表示數(shù)變小，電路消耗的總功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．某同學(xué)利用如圖所示電路圖，連接電路探究電學(xué)某個(gè)為題．實(shí)驗(yàn)中電源電壓不變，下列表格是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，記錄下來(lái)的電流表示數(shù)I隨電流表示數(shù)R的變化關(guān)系，則可判斷探究問(wèn)題是電流與電阻關(guān)系；實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中電壓表示數(shù)是3V；
電阻/Ω5101520…
電流/A0.60.30.20.15…

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．超聲波在實(shí)際生活中有很多的應(yīng)用，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人們利用超聲波方向性好的特點(diǎn)制成聲吶，來(lái)測(cè)繪海底的地形
B．在醫(yī)院體檢時(shí)用的“B超”就是利用了超聲波能夠成像的原理
C．醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)打碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞能量
D．由于超聲波的傳播速度遠(yuǎn)快于可聽(tīng)聲波，所以為了便于區(qū)別才稱為超聲波

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