2．小明將一只點燃的蠟燭放在凸透鏡（f=10cm）前18cm處，光屏上得到了燭焰倒立、放大的清晰的像，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個遠視眼鏡片，光屏上燭焰的像變模糊了（如圖所示），若想在光屏上重新得到清晰的像，他可將光屏靠近凸透鏡．

分析 （1）2f＞u＞f，成倒立、放大的實像；
（2）遠視鏡片是凸透鏡，對光線具有會聚作用，會使像提前形成．

解答 解：（1）凸透鏡焦距為10cm，將燭焰放在距離凸透鏡18cm處，物距2f＞u＞f，此時成倒立放大的實像；
（2）將遠視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，經(jīng)過凸透鏡的光線會比原來提前會聚成像，所以將光屏靠近凸透鏡，才能在光屏上重新得到清晰的像．
故答案為：放大；靠近．

點評 此題是探究凸透鏡成像的實驗，要熟練掌握成像特點與物距、像距之間的關(guān)系及其應用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，兩個表面光滑的鉛塊相互擠壓后粘在一起，說明分子間有引力；長時間擠壓在一起的鉛塊和金塊會相互滲透，說明分子在不停地做無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在家庭電路中，常常需要將兩根導線連接起來，而導線連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災．這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，小明在運動場上看到的一些場景，他運用物理知識進行分析，下列分析錯誤的是（　　）

①小華同學踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用
②李正同學正在跳高，當他騰躍到最高點時，受非平衡力作用
③王學同學在做引體向上，當他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
④張宏同學百米沖線后沒有立即停下來，是因為一切物體都要受到慣性的作用．
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．重為500N的人想用如圖所示的滑輪組將一個底面積為0.04m2、高為1m，密度為2×103kg/m3的實心圓柱體物勻速拉動起來，此時他給繩子的拉力為300N（不計繩重和摩擦，g取10N/kg）．求：
（1）求此時人給地面的壓力大小為多少？
（2）動滑輪的重力多大？（寫出思路后解題）
（3）如果繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為400N，則物體被提到露出水面多高時，繩子恰好被拉斷？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．不同的凸透鏡對光的折射程度可能是不相同的，即每一個凸透鏡的焦距不一定相同，那么凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān)呢？小雷進行了探究實驗：
次數(shù)1234
材料玻璃玻璃水晶水晶
截面直徑/cm3335
凸起程度較小較大較大較小
焦距/cm8544
（1）他第一次測得的焦距如圖甲所示，請你分析表中的實驗數(shù)據(jù)，由1、2次的實驗可得出的結(jié)論是：材料、截面直徑相同時，凸透鏡凸起越大，焦距越小．
（2）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶如圖乙所示，受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入進行了實驗，你認為紅光射入時凸透鏡的焦距大．
（3）小雷又進行了凸透鏡成像規(guī)律的實驗，若其像成在光屏的左上角如圖丙所示，應將凸透鏡向下（選填“下”、“上”、）調(diào)節(jié)，使像成在光屏的中央； 當燭焰向透鏡靠近時，光屏應向遠離（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動才能得到清晰的像．
（4）小雷又發(fā)現(xiàn)他和同學使用相同焦距的凸透鏡進行實驗時，從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是沒有找到最清晰的像時就開始讀數(shù)了．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．有質(zhì)量為5kg，初溫為15℃的水，吸熱后溫度升高到95℃，則需吸收的熱量為1.68×106J；如果這些熱量由天然氣燃燒來提供，則至少需要燃燒熱值為4.0×107J/m3的天然氣0.042m3．（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，杠桿AOB用細線懸掛起來，分別在A、B兩端分別掛上質(zhì)量為m1、m2的重物時，杠桿平衡，此時AO恰好處于水平位置，AO=BO，不計杠桿重力，則m1、m2的關(guān)系為（　　）
A．m1＞m2B．m1＜m2C．m1=m2D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小敏同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”（乙和丙容器中裝的是同種液體）

（1）實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性差（選填“好”或“差”）．調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平．
（2）小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此，他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）；接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示．
（3）比較圖乙、丙，得出探頭浸入液體的深度越深（選填“越深”或“越淺”），U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強就越大．
（4）小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．

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