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15．兩個相同的燈泡L1、L2組成如圖所示的電路，電流表A1、A2、A3的示數分別為I1、I2、I3，則它們之間的關系是（　�。�
A．I1=I2B．I1=I3C．I1=I2+I3D．I3=I1+I2

分析 先根據電路圖來判定三個燈泡的串并聯關系，再來判定各個電流表分別測量誰的電流；最后根據并聯電路中電流的規(guī)律即可確定I1、I2、I3之間的關系．

解答 解：由電路圖看出，L2和L1并聯；
A1測量干路的電流，A2測量的為L2的電流，A3測量L1的電流；
根據并聯電路中電流的規(guī)律可知：干路電路等于各支路電流的和，即I1=I2+I3．
故選C．

點評 電流表是要串聯在電路中的，其電流等于串聯部分的總電流；解題的關鍵是判定各個電流表分別測量誰的電流．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列四種用電器，其中主要是利用電流熱效應來工作的是（　�。�
A．電風扇B．電冰箱C．電視機D．電水壺

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，電源電壓不變，R1=1Ω，R2=2Ω，R3=2Ω．只閉合S，電流表A1、A2示數之比為1：1，電壓表V1、V2示數之比為1：3，再閉合S1、S2，電流表A1、A2示數之比為2：3，電壓表V1、V2之比為1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．把標有“PZ220-25”的甲燈和“PZ220-60”的乙燈串聯起來接在220V的電路中，較亮的燈是甲燈；若將它們并聯起來，接在110V的電路中，較亮的燈是乙燈（選填“甲燈”或“乙燈”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，能正確反映近視眼的成因及矯正方法的是（　　）
A．（a）（d）B．（a）（b）C．（c）（d）D．（c）（b）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．關于家庭電路和安全用電常識，下列說法中正確的是（　�。�
A．大量實驗表明：人體的安全電壓為36V
B．使用試電筆時，手與試電筆的尾部金屬部分接觸
C．家庭電路中，用電器都是并聯的
D．家庭電路中的空氣開關跳閘，一定是電路中某處發(fā)生短路

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．閱讀下文
導體中的電流看不見也摸不著，那么怎樣才能知道導體中有沒有電流呢？小明進行了大膽的猜想，電流通過各種導體會不會發(fā)生一些現象呢？會發(fā)生什么現象？他進行了一些實驗：給小燈泡通電，小燈泡發(fā)光一會兒后，用手摸摸燈泡，覺得它比不發(fā)光時熱；他又給一段電阻絲通電，發(fā)現電阻絲通電一會兒后熱得發(fā)紅．他又做了大量實驗發(fā)現：一切導體有電流通過時，都要發(fā)熱，這種現象叫電流的熱效應．他找到了這種判斷導體中是否有電流的方法．
小明又在網上看到了一個戶外愛好者的取火“神器”，仔細研究之后，自己動手試了試，他將口香糖的錫紙剝下來，剪成中間窄、兩端寬的形狀、將錫紙兩端搭在電池的正負極，由于被短路，電流較大，電流具有熱效應，過一會兒，錫紙中間部分燃燒起來，如圖所示．
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）小明找到判斷導體中有電流的方法，其依據是A
A．電流的熱效應   B．電流的化學效應    C．電流的磁效應
（2）下列家用電器主要利用電流的熱效應原理工作的是B
A．洗衣機   B．電飯鍋C．電風扇D．空調
（3）錫紙在中間窄的地方開始燃燒是因為最窄處電阻大．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，圖中的四個透鏡中，可以用來矯正遠視眼的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關進行了探究，他們設計了如圖所示的裝置，將電路中的a，b兩金屬片分別插為甲、乙溶液中所示的位置進行探究：
（1）根據圖示過程請你寫出他們探究的問題是：鹽水溶液的導電性與食鹽水的濃度有關嗎？．
（2）食鹽水溶液的導電性能可以由電流表的示數來判斷．

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